1ـ
-أ- نقل الرسم، كتابة البيانات التالية: الحميل – المشيمة - الحبل السري - الكيس الأمنيوسي – السائل الأمنيوسي.
ب-
ما تستقبله الأم | ما يستقبله الجنين |
-غاز ثاني اوكسيد الفحم. - فضلات . | - غاز ثنائي الأوكسجي. - مغذيات. |
2 ـ
-أ- نقل الرسم على الكراسة ويهدف إلى إكساب التلاميذ كفاءة التبليغ بالأسلوب العلمي.
ب- يهدف إلى التعبير بالإشارات.
· تلوين الضروري منها لحياة الحميل. - غاز ثنائي الأوكسجين
- مغذيات
- مـاء
ث- شطب المواد الخطيرة. ×- فيروس الإيدز.×- تبغين.×-كحول. ج- سؤال تفسيري: أن غاز ثاني أكسيد الفحم يأتي من استهلاك المغذيات في عضوية الحميل. 3- 3 ـ أ-نقل الرسم ويهدف إلى تحقيق مهارة التبليغ بالأسلوب العلمي. 3 ـ ب-البيانات :
1- الجنين، 2
- مخاطية الرحم، 3
- عنق الرحم، 4
- المهبل.
ع- الإباضة،
ص- الإلقاح،
س- قناة الناقلة للبيوض.
3 ـ ج- العنوان: تطور الجنين من الإباضة إلى التعشيش. 4- 4 ـ أ- ظاهرة الولادة 4- ب- الترتيب: أ – ج –ب - د 1- ج- العناوين المناسبة:
أ- توجه الجنين برأسه إلى الأسفل
/ ج- تمزق الكيس الأمنيوسي وخروج السائل الأمنيوسي
/ب- اندفاع الجنين برأسه للخارج
/ د- إخراج المشيمة.
2- د- علامتان تنبآن بحدوث الولادة:
- التقلصات المؤلمة لعضلات الرحم
/- تمزق الكيس الأمنيوسي وخروج السائل الأمنيوسي.
