استثمار المكتسبات يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 29) في الكراسات
1) أدخل الكلمات التالية في جملة مفيدة : الجليس الصالح , جليس السوء , الأخلاق الفاضلة .
2) لم شبه رسول الله صلى الله عليه و سلم الصديق الصالح ببائع المسك و صديق السوء بنافخ الكير ؟
3) صف أحد أصدقائك في المدرسة و اذكر بعض ما يمتاز به على غيره . = يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة
تربية إسلامية
المحتــــوى: موقف قريش من دعوة النبي صلى الله عليه و سلم
الكفاء القاعدية التعريف بموقف قريش من دعوة النبي صلى الله عليه و سلم بمكة و استخلاص العبرة
المراحل الوضعية التعليمية والتعلمية التقويم
وضعية الانطلاق يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 30 ) لتتم قراءة النص
موقف قريش من دعوة النبي صلى الله عليه و سلم
ثم يسأل : كيف انتهت مقاطعة قريش للمسلمين في مكة المكرمة ؟ = يقرأ المتعلم النص جيدا
= يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
بناء التعلم يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية
ربوع مكة , باضطهادهم =يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات
( أنحاء مكة , إيذائهم إيذاء شديدا)
يطرح المعلم الأسئلة التالية
*كيف واجه المسلمون بطش قريش ؟
*لماذا كان الرسول يأمر أصحابه بالصبر و لم يأمرهم بالانتقام ؟ = يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة
يقرأ المعلم الجمل ص ( 31) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية
*لما أشتد أذى قريش لأصحاب الرسول صلى الله عليه و سلم أمرهم بالهجرة إلى الحبشة لأن بها ملكا لا يظلم عند أحد
*الإسلام دين جاء لكافة الناس على اختلاف أوطانهم و ألوانهم
*رابطة الدين أقوى و أوثق من كل الروابط الأخرى
*الثبات على الحق و الإخلاص لله وصفاء النفس يذلل الصعاب
*كان رسول الله صلى الله عليه و سلم و أصحابه مثال للتضحية في سبيل نشر الخير و العدل و الحرية = يقرأ المتعلمون الجمل
بعد الإجابة على الأسئلة يكتب المعلم:
تمسك المسلمون بدينهم رغم اضطهاد قريش لهم , لأنهم وجدوا في الإسلام دين الحق و العدل و الحرية و المساواة = يقرأ المتعلم المحتوى المستخلص و يحفظه
استثمار المكتسبات يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 31) في الكراسات
1) اشرح العبارة التالية : رابطة الدين أقوى و أوثق من كل الروابط
2) ارسم خريطة الحبشة على كراسك مبينا الطريق الذي سلكه المسلمون في هجرتهم إليها
3) لماذا أمر الرسول صلى الله عليه و سلم المسلمين بالهجرة إلى الحبشة = يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة
تربية إسلامية
المحتــــوىنبي الله يونس عليه السلام
الكفاء القاعدية : ذكر جوانب من حياة نبي الله يونس عليه السلام
المراحل الوضعية التعليمية والتعلمية التقوي
