الوضعيات

إستراتيجية الوضعية

الوضعية التعليمية التعلمية

مؤشر الكفاءة

وضعية الانطلاق

المراجعة

يسأل المعلم تلاميذه :

ـ عرف الدولة الموحدية .

أن يقول المتعلم : استطاعت دولة الموحدين توحيد دول المغرب و الأندلس و قد تأسست سنة 515 هـ 1121 م على يد كل من محمد بن تومرت و عبد المؤمن بن علي الندرومي , عاصمتها مدينة مراكش تبنت الدولة الموحدية نظام غير مركزي في تسيير الأقاليم و انتهى حكم الموحدين بالمغرب الأوسط سنة 668 هـ 1269 م بظهور الدولة الزيانية

الملاحظة التساؤل

يأمرهم بملاحظة الخريطة ص ( 58 ) ثم الإجابة على الأسئلة :

– من أسس الدولة الزيانية ؟

– ما هي عاصمتها ؟

– ما لقب الحاكم ؟ كم دامت الدولة الزيانية ؟

أن يلاحظ المتعلم و يحاول الإجابة على التساؤل المطروح

بناء التعلم

أقرأ و ألاحظ

* نظام الحكم *

بعد قراءة الفقرة ص ( 58 ) يسأل المعلم تلاميذه قائلا :

*ما هو النظام المتبع في عهد الدولة الزيانية ؟

* ما لقب الحاكم في تلك الفترة ؟

* ما هي الجوانب التي أعطيت لها عناية في تلك الفترة ؟

أن يقرأ و يجيب على التساؤلات المطروحة

أقرأ و ألاحظ

* الاقتصاد *

بعد قراءة الفقرة ص ( 58 ) يسأل المعلم تلاميذه قائلا :

– لماذا تعتبر الدولة الزيانية فلاحية و تجارية وصناعية ؟

– ما هي أهم منتجاتها ؟

– ما هي أهم محطات نشاط التجارة البحرية ؟

– و ما هي أهمها بريا ؟

أن يقرأ و يجيب على التساؤلات المطروحة

أقرأ و ألاحظ

بعد استنطاق الصور ص ( 59 ) يسأل المعلم:

ماذا تشاهد في الصور ؟

وبعد قراءة الفقرتين يقول المعلم :

*ماذا ظهر في تلمسان في تلك الفترة ؟

* لماذا بنيت القلاع و الحصون ؟

* اذكر أشهر علماء الدولة الزيانية الذين ظهروا في تلمسان .

أن يلاحظ و يجيب على التساؤلات المطروحة

مئذنة المنصورة , مئذنة الجامع الكبير تلمسان , مدخل المنصورة .

الاستنتاج

بعد الإجابات يمكن استخلاص :

*الدولة الزيانية هي ثالث دولة تنفصل عن الدولة الموحدية و تأسست سنة 633 هـ 1235 م على يد يغمراسن بن زياد عاصمتها تلمسان و انتهى حكم الزيانيين في المغرب الأوسط بقيام الدولة الجزائرية الحديثة .

أن يشارك المتعلم في التحصل على خلاصة