المراحل

الأهداف الوسيطية

الوضعية التعليمية والتعلمية

مؤشر الكفاءة

التمرين الأول

* النحو

يسأل المعلم قائلا :

* ما هو دور حروف العطف ؟

يطالبهم بحل التمرينين 2 ص 182 :

2) كون جملا مستعملا فيها حروف العطف : الواو , الفاء , ثم , أو

ـ أن يجيب المتعلم قائلا:

* حروف العطف هي حروف تربط بين كلمتين أو جملتين ( و,ف ,ثم…)

أن يكون المتعلم جملا مستعملا حروف العطف

التمرين الثاني

* الإملاء

كتابة الاسم الموصول

ـ يسأل المعلم

* كيف تكتب الألف في أسماء الإشارة؟

بعد الإجابات يقوم بإملاء الفقرة التالية :

خرج السندباد مع جماعة من التجار , و عندما جلس هؤلاء التجار , تحركت الجزيرة فقال الربان بأعلى صوته : هذه سلحفاة و هكذا ركبوا بسرعة و بقي السندباد وحده

ـ أن يقول التلميذ

*أسمع الألف و لا أكتبها في : هذا,هذه,هذان,…

أسمع الألف و أكتبها في :هاته , هاتان

أن يكتب المتعلم تحميل كتابة سليمة

التمرين الثالث

*

حول إثراء اللغة

استخرج من نص رحلة السندباد كل المفردات الدالة على الماء و كل المفردات الدالة على اليابسة

أن يجيب المتعلم عن المطلوب مستعينـا بكل ما قُـدم من دروس *إثراء اللغة *