مذكرات الاسبوع 28 في مادة التربية الإسلامية للسنة 4 ابتدائي

تربية إسلامية (السلوك )

الوحدة : أتجنب السلوكات السيئة

رقم الوحدة ( 28 )

الوسيلة : كتاب التلميذ , صور , مسجل ….. الخ

المشروع : أحترم غيري

رقم المشروع: ( 1 )

عدد الحصص: ( 3 ) مدة الحصة 45 دقيقة

الكفاءة المستهدفة : القدرة على تحديد معنى و ضرر السلوكات السيئة و العمل على اجتنابها

المراحل	الأهداف الوسيطية	الوضعية التعليمية والتعلمية	مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق	قراءة الفقرة	يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 52 ) لتتم قراءة النص أتجنب السلوكات السيئة ثم يسأل :اذكر بعض صور الظلم و آثاره على الفرد و المجتمع ؟	– أن يقرأ المتعلم النص جيدا – أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
بناء التعلم	التعرف على بعض المصطلحات	يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية سلم , الحلم , المودة	أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات ( أمن , العفو , المحبة )
	حول مفهوم الموضوع	يطرح المعلم الأسئلة التالية *لماذا اعتبر الرسول صلى الله عليه وسلم الظلم ظلمات يوم القيامة ؟ *هل الغضب يعتبر من السلوكات السيئة ؟ و لماذا ؟	أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة
	التعلم	يقرأ المعلم الجمل ص ( 53) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية *من أخلاق المسلم حسن معاملة الناس على اختلاف ديانتهم و أوطانهم *السلوك الحسن سبب لمحبة الله المسلم و محو خطاياه *من السلوك السيء ظلم الناس و تجنب كل ما يسيء إليهم من قول أو فعل .	أن يقرأ المتعلمون الجمل
	التذكر ( المحتوى المعرفي )	بعد الإجابة على الأسئلة يتم تحميل كتابة من أخلاق المسلم حسن معاملة الناس و تجنب كل ما يسيء إليهم من قول أو فعل	أن يقرأ المتعلم المحتوى المستخرج و يحفظه
استثمار المكتسبات	انجاز تمرينات	يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 53 ) في الكراسات 1) ضع علامة أمام السلوك السيء … احتقار الناس ــــــــــ …. العفو عند المقدرة …. الأنانية ــــــــــــ … السخرية من الناس … الكذب ــــــــــــــــ … الإخلاص في العمل … الكسل ـــــــــــــــ … الصدق في القول … النميمة ـــــــــــــــ … التجسس 2) اكتب قصة تبين فيها عاقبة السلوك السيء 3) لماذا أمرنا الله بعدم الغضب ؟ و ما هي أضراره ؟	أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة

ملاحظة ( يوزع المعلم الوحدة التعليمية على عدد الحصص المحددة في المنهاج وعددها 3 )