المراحل

الأهداف الوسيطية

الوضعية التعليمية والتعلمية

مؤشر الكفاءة

وضعية الانطلاق

مراجعة بعض الوحدات السابقة

يسأل المعلم المتعلمين قائــــــــــــــلا

*هل زرت مريضا ؟ ماذا قلت له ؟

*ما ذا تعرف عن مشروع صندوق الزكاة ؟

*هل الغضب سلوك سيء ؟ لماذا ؟

* ما لقب عمر بن الخطاب بعد إسلامه ؟

– أن يجيب المتعلم عن الأسئلـــة

بناء التعلم

حل التمرينات

1) أملأ الفراغ بالكلمات المناسبة :

عفو و تسامح , دياناتهم , يقوي , متحدين

الإسلام دين ……. مع الناس على اختلاف ……..

و أوطانهم لأنه …………… المحبة بين الناس و يجعلهم متحابين ………………….

2) أكمل :

حق المسلم على المسلم ست : ……………………
……………………………………………………..
……………………………………………………..

3) ضع حرف (ص) أمام العبارة الصحيحة و حرف (خ) أمام العبارة الخاطئة

*إذا مرض جارك تقوم بزيارته

*إذا دعاك أخوك لا تستجب لدعوته

* الزكاة تجب في الأنعام و الذهب و الفضة و الزروع و الثمار

*زكاة الفطر تعطى للفقراء قبل صلاة العيد

* عندما أغضب أتحكم في غضبي

4) اكتب على كراسك ما تعرفه عن حياة عمر بن الخطاب

أن يقوم المتعلم بالإصلاح الفردي

انطلاقا من مكتسباته القبلية

استثمار المكتسبات

استظهار سورة قرآنية

أو تصحيح تمرين

يطرح المعلم السؤال التالي

استخرج من سورة الفرقان السلوكات الحسنة التي

أمرنا الله بها

** يطالبهم المعلم باستظهار سورة الشمس **

أن يقوم المتعلم بالإصلاح الفردي

للتمرين

أن يقوم المتعلم بتلاوة السورة تلاوة صحيحة