المراحل

الأهداف الوسيطية

الوضعية التعليمية والتعلمية

مؤشر الكفاءة

مرحلة الاستكشاف

( الانطلاقــة )

التمهيد ( مراجعة للدرس السابق )

التذكــــــــــــر

يطرح المعلم السؤال التالي :

– لماذا ينقل المصابين في الحوادث إلى المصالح الإستعجالية بوحدات العلاج ؟

– من يعوض مصاريف الدواء و العلاج للتلاميذ أو العمال ؟

أن يذكر و يستظهر المتعلم الخلاصة السابقة عن طريق الإجابة عن الأسئلة

ملاحظــــة الصـــــور والنصوص

والتعبيــــر عنهــــــــا

يطلب المعلم من التلاميذ فتح الكتب ص ( 85 ) ويدعوهم للتعبير عن الصور

– بعد الإجابات يسأل المعلم : ـ ما هي فوائد عقود التأمين في صناديق الضمان الاجتماعي ؟

اذكر العمال الأجراء الذين ينخرطون في صندوق الضمان الاجتماعي في الأشكال 1 , 2 , 3 , 4

*ومن هم العمال غير الأجراء الذين ينخرطون في صندوق الضمان الاجتماعي الشكل 5 ؟

ـ يقرأ المعلم الفقرة ص 86 بوضوح

يطرح المعلم الأسئلة التالية :

* ما هي فائدة التأمين على المريض ؟ ما معنى التأمين على العجز؟

ما أسباب عجز العامل عن العمل ؟ من يستفيد مع المنخرط في صناديق الضمان الاجتماعي ؟

ـــ ما ذا تلاحظ في الصورة ؟

يقول المعلم : متى تملأ وثيقة الانتساب إلى صندوق الضمان الاجتماعي ؟ ومتى تستظهر بطاقة الانخراط التسلسلي ؟ متى تملأ وثيقة ورقة العلاج؟ ومتى تملأ وثيقة شهادة العمل و الآجر ؟

بنفس الكيفية يقرأ المعلم الفقرة ص 88

يطالبهم المعلم ب : تحديد استعمال الوثائق ( التصريح بالانتساب إلى الصندوق , بطاقة الرقم التسلسلي , شهادة العمل و الأجر , وثيقة العلاج) كما يبين مصادر تمويل صناديق الضمان الاجتماعي

أن يعبر المتعلم عن كل صورة

أن يجيب عن الأسئلة

*استغلال كل الإمكانات التي تقدمها الصور للإجابة

*قراءات فردية

*أن يجيب المتعلم مستغلا محتوى الفقرة ص 86

* أن يعبر المتعلم عن الصورة .

* أن يجيب إجابات صحيحة .

*أن يقرأ المتعلم الفقرة

*أن يستغل الفقرة ص 88 ويجيب إجابات صحيحة

مستـــوى الإدمـــــاج

توظيف ما تم اكتسابه

– يطالبهم المعلم بعد قراءة الفقرة ص ( 86) بتبيين استفادة ذوي الحقوق من ( تعويض مصاريف العلاج و الدواء , تعويضات نقدية )

وبعد قراءة الفقرة ص 88 يسألهم :

* من يختم الوثائق التالية ( وثيقة الانتساب , شهادة العمل و الأجر , وصفات الدواء , وثيقة العلاج)

ـ أكملوا الفقرة بما يناسب من مفردات وجمل :عقود التأمين الاجتماعي كثيرة منها عقود التأمين على : ….. للاستفادة من تعويض مصاريف الدواء و العلاج ل……………… إلخ

– أن يجيب المتعلم عن الأسئلة

* أن يجيب المتعلم مستغلا محتوى الفقرة

*أن يكمل المتعلم بما يناسب من خلال ما اكتسبه ص 89

مرحلـــــة الإدمـــــاج

شرح التمرينات و تصحيحها

– تلقين الخلاصـــــة

– يبرز المعلم النشاط ص ( 89 ) ويطالبهم بزيارة فرع صندوق الضمان الاجتماعي القريب لمعرفة :

ـ كيفية حساب منحة الوفاة

ـ وصفات العلاج التي لا تعوض مصاريفها قبل المراقبة الطبية

– أن يستمع المتعلم للمطلوب

– أن يقوم المتعلم بالنشاط مستغلا ما اكتسبـــــــــــــــــه