مذكرات التربية الاسلامية أطيع ربي للسنة الخامسة ابتدائي

الوحدة : لقمان الحكيم يوصي ابنه
المشروع : أطيع ربي
الكفاءة المستهدفة : القدرة على العمل بنصائح لقمان و تلاوة الآيات من 13 إلى 19 من سورة لقمان تلاوة صحيحة

المراحل	الأهداف الوسيطية	الوضعية التعليمية والتعلمية	مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق	قراءة الفقرة	يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 6) لتتم قراءة النص لقمان الحكيم يوصي ابنه ثم يسأل : لماذا أوصى لقمان ابنه بالصلاة؟	– أن يقرأ المتعلم النص جيدا – أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
بناء التعلم	التعرف على بعض المصطلحات	يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية عزم الأمور , تصعر خدك , أقصد في مشيك , أغضض من بصرك	أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات ( الأمور العظيمة , تتكبر على الناس, اعتدل في سيرك , اجعل صوتك منخفضا )
	حول مفهوم الموضوع	يطرح المعلم الأسئلة التالية *ما هو جزاء المتكبر على الناس ؟ * لماذا ؟ * بما شبه لقمان الصوت المرتفع ؟ * لماذا ؟	أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة مستغلا محتوى النص ص 6
	التعلم	يقرأ المعلم الجمل ص ( 7 ) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية كان لقمان دائم التفكير فقد أتاه الله عقلا ثاقبا مفكرا في الأمور وعواقبها الإنسان المتكبر لا يحبه الله تعالى و لا الناس من مظاهر المعروف التعاون بين أفراد المجتمع . ومن مظاهر المنكر العداوة و الخصومة بين الناس . من آداب المسلم خفض الصوت وعدم رفعه من غير حاجة	أن يقرأ المتعلمون الجمل فرادى
	التذكر ( المحتوى المعرفي )	بعد الإجابة على الأسئلة يتم استخلاص من وصايا لقمان الحكيم : المحافظة على الصلاة و الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر و الصبر على المكاره وعدم التكبر على الناس و التوسط في الأمور كلها	أن يقرأ المتعلم المحتوى المستخرج و يحفظه
استثمار المكتسبات	انجاز تمرينات	يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 7 ) في الكراسات * صل كل عبارة بما يناسبها ـ اتصف لقمان ـ مزعج وقبيح ـ الصوت العالي ـ بالحكمة ـ الاعتدال في السير ـ من صفات المؤمن * أكتب في بطاقة النصائح التي وجهها لقمان لابنه : *وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ* * اذكر في جمل قصيرة فوائد النصيحتين	أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة