مذكرات الاسبوع 13 في مادة التربية الإسلامية للسنة 4 ابتدائي

تربية إسلامية (الحديث النبوي الشريف)

الوحدة : الجليس الصالح

رقم المشروع: ( 2)

الوسيلة : كتاب التلميذ , صور , مسجل ….. الخ

المشروع : أهذب نفســـــــــــــــــــــــــي

رقم الوحدة ( 13 ) عدد الحصص: ( 1 ) مدة الحصة 45 دقيقة

الكفاءة المستهدفة : القدرة على استظهار الحديث و شرحه شرحا مبسطا و العمل بمقتضاه في اختيار الأصحاب و الأصدقاء

المراحل	الأهداف الوسيطية	الوضعية التعليمية والتعلمية	مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق	قراءة الفقرة	يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 28 ) لتتم قراءة النص الجليس الصالح ثم يسأل : اذكر ثلاث أوصاف تحب أن تراها في صديقك ؟	– أن يقرأ المتعلم النص جيدا – أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
بناء التعلم	التعرف على بعض المصطلحات	يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية الجليس الصالح , يحذيك , الكير , ريحا خبيثة , تبتاع منه	أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات ( الصديق , يعطيك هدية , آلة ينفخ بها الحداد على النار , رائحة كريهة , تشتري منه)
	حول مفهوم الموضوع	يطرح المعلم الأسئلة التالية *ما هي صفات الصديق الصالح و صفات صديق السوء ؟ أيهما تختار؟	أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة
	التعلم	يقرأ المعلم الجمل ص ( 29 ) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية *لا أصاحب إلا الصديق الصالح لأتحلى بأدابه و أتزين بأخلاقه الفاضلة *مصاحبة الصديق الصالح تساعدني على الاجتهاد و النجاح في الدراسة *شبه رسول الله صلى الله عليه و سلم الصديق الصالح ببائع المسك لأن بائع المسك له رائحة طيبة , و كذلك الصديق الصالح له أخلاق طيبة *صديق السوء كالمرض الفتاك ينقل جراثيمه بالاختلاط بصاحبه فيعم ضررها و يعم خطرها *المسلم لا يعاشر أصدقاء السوء خوفا على أخلاقه أن تفسد	أن يقرأ المتعلمون الجمل
	التذكر ( المحتوى المعرفي )	بعد الإجابة على الأسئلة يكتب المعلم: يجب على كل مسلم أن يكون مثالا حسنا لرفاقه في القول الحسن و الفعل الطيب حتى يختاروه رفيقا لهم و يحبوه .	أن يقرأ المتعلم المحتوى المستخلص و يحفظه
استثمار المكتسبات	انجاز تمرينات	يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 29) في الكراسات 1) أدخل الكلمات التالية في جملة مفيدة : الجليس الصالح , جليس السوء , الأخلاق الفاضلة . 2) لم شبه رسول الله صلى الله عليه و سلم الصديق الصالح ببائع المسك و صديق السوء بنافخ الكير ؟ 3) صف أحد أصدقائك في المدرسة و اذكر بعض ما يمتاز به على غيره .	أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة