مواضيع مقترحة لشهادة التعليم المتوسط في مادة العلوم الطبيعة و الحياة الموضوع 7

مادة العلوم الطبيعة و الحياة مواضيع مقترحة لشهادة التعليم المتوسط

مواضيع مقترحة لشهادة التعليم المتوسط في مادة العلوم الطبيعة و الحياة الموضوع  7

 

الجزء الأول (12نقاط):

الموضوع المقترح لشهادة التعليم المتوسط

المدة: ساعة ونصف

 

التمرين 1 (8ن)

ـ اعتمادا على مكتسباتك في القسم :

1) حلل الوثيقة المقابلة (الوثيقة من الكتاب المدرسي ص 110)

2) استنتج مفهوم اللقاح

3) قارن في جدول بين المصل واللقاح

ملاحظة : يغير الدجاج بالأرانب والبكتيريا بفيروس ميكسوماتوز.

الوضعية الإدماجية (12 ن)

لايتم عقد الزواج حسب قانون الأسرة الجزائري الجديد , إلا بعد تقد يم عـددا من الوثائق الإدارية :

الوثائق :

الوثيقة 01 : ـ تحديد نوع الزمرة الدموية

الوثيقة 02 : ـ شهادة الطب العام ،والأمراض الصدرية

الوثيقة03: ـ شهادة نفي الأمراض الوراثية

الوثيقة04 : ـ شهادة السلامة من الأمراض الجنسية

الوثيقة05 : ـ دفتر التلقيحات

* أثناء زواج عرفي بين فردين (س) و (ص) سقط جنين الحمل الثاني من الأم (ص).

ــ اعتمادا على السندات ومعلوماتك :

  1. قـدم تفسيرا لهده الظاهرة (مدعما إجابتك برسومات تخطيطية)

  2. تفاديا لظاهرة إجهاض ثـان ، قـدم نصيحة للزوجين

  3. بما أن التغذية المتوازنة للأم الحامل تضمن نموا طبيعيا لجنينها:

ا] فسر كيفية استفادة الحميل من هده المغذيات، مدعما إجابتك برسومات تخطيطية.

ب] ماهي الإحتياطات الواجب إتخادها عند الولادة في مثل هده الحالات؟

شبكة التقويم

تصحيح التمرينين

التمرين الأول (06)

ربع ×6 = 3رقم السؤال

01

01

01

الأجــــــــــوبـــــــــــة

العلامـــة

ـ تحميل كتابة البيـانـات (01 الى 06)

ـ تحديد الاتجاه الصحيـح

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

  1. اضطراب التغذية بسبب عدم مرور الأحماض الأمينية و….

  2. توقف التغذية تماما لأن الطريق ينقل بقية مركبات الكليوس ( المغديات )

01

02

التمرين الـثاني (06)

رقم السؤال

الأجــــــــــــــــــوبـــــــــة

العلامـات

01

02

03

ـ خـلال الحقن الأول تقضي الفيروسات النشطة على مجموعة الأرانب(a) الغير محصنة

ـ لا تموت المجموعة (b) من الأرانب بعد حقنها بالفيروسات الغير نشطة خلال الحقن الأول

ـ عند حقن مجموعة الأرانب(b) ثاتذنيى بالفيروسات النشطة فإنهـا لا تموت.

الإسنتتاج: عند حقن الأرانب بفيروسات مخففـة أو ضعيفة فإنها تكتسب مقاومة ضد نفس الفيروس.

ـ مفهوم اللقـاح🙁 ………………..)

ـ المقارنة في جدول بين اللقاح والمصـل

01

01

01

0,5

0،5

02

شبكة تقـويم الـوضعية

ملاحظة: يجب أن تتضمن مؤشرات المعايير عناصـر الإجـابة بـكل دقـة

يستحسن مراعاة المعايير الثلاثـة الأولى في كل سؤال.

م1: الوجاهة م2: الاستعمال السليم لوسائل المادة م3 : الانسجام

* = مؤشر

السؤال

المعيار

المـؤشـرات

م1

م2

م3

م4

1

م1

م2

م3

* يقدم تفسيرا علميا لسبب سقوط الحميل بسبب Rh السالب للأم .

* (يوضح برسم تخطيطي )

* يختار السند الـملائـم لتفسير دلك (الوثيقةرقم01 : الزمرة الدموية)

* سبب سقوط الحميل يعود الى إعتباره جسما غريباعلى عضوية الأم….

1

1

0،5

2

م 1

م2

*يقدم نصيحة مـبررةللزوجين (

*. تلقيح الأم الحامل بAnti D

* يفسـر دور Anti D

1

3ـأ

م1

م2

م3

*يقدم تفسيرا لإستفادة الحميل من الغديات.

* يحدد المغديات المستفـا د منـهـا (بروتينات ، سكريات …)

*تنتتقل المغذيات من الأم الى الحميل عبر المشيمة والحبل السري حيث توظف

في مختلف الوظائف الحيوية

* شرح كيفية الانتقال والاستفادة عبـر المشيمـة ثـم الحبل السري

* بيين بمـخـطط كيفية الاستفادة .

1

0،5

0،5

3ـب

م1

م2

م3

*يذكر الإحتياطات الضرورية

* عدم تـمـاس دم الأم بدم الجنيـن

* الـولادة تـحت الـمـراقبة الطبيـة.

* حقن الأم ب Anti D

* توظيف الـسند الصحيح ( دفتر التلقيحات )

* تلقيح المولود مباشرة بعد الولادة ب BCG

1

1

0.5



رجـــــــــــاء : رجاءا من كل الإخوة والأخوات الكرام الذين استفادو من هذه المعلومات وبقليل من الجهد ترك تعليق أو مشاركة الموضوع عبر احدى الأزرار الثلاثة twitter أو facebook أو +google ولكم جزيل الشكر

الاستاد عبد اللطيف

الاستاد عبد اللطيف استاذ علوم طبيعية والحياة يدرس في ثانوية مصطفى الاشرف بباب الزوار بالجزائر العاصمة

الاستاد عبد اللطيف قد قام/(ة) بكتابة 24,164 درس
    نرجو التسجيل في منتدى سؤال و جواب

    المشاركات ذات الصلة

    Comments are closed.