مواضيع مقترحة لشهادة التعليم المتوسط في مادة العلوم الطبيعة و الحياة الموضوع  8

الجزء الأول(12نقاط) المدة:ساعة ونصف

التمرين الأول: ( 06 نقاط )

أصيب طفل بجرح في ركبته إثر سقوطه من دراجة ،فاكتفى بغسل الجرح بماء الحنفية فقط . وبعد 24 ساعة احمرت المنطقة المجروحة وانتفخت كما أحس بألم.

1- سم الظاهرة مع ذكر أهميتها بالنسبة للعضوية.

2- ماهي النصائح التي تقدمها لهذا الطفل لتفادي ظهور هذه الأعراض مستقبلا مع التعليل.

التمرين الثاني: ( 06 نقاط )

يتميز الأطفال المنغوليون بالأعراض السريرية الآتية:

– قصر القامة، – تثنية الجفن العلوي، – أيدي قصيرة وعريضة، – جمجمة قصيرة ووجه مستدير،– قدرة عقلية منخفضة جدا.

ا

نمط نووي لأنثى منغولية

نمط نووي لذكر منغولي

نمط نووي لذكر عادي

عتمادا على الوثائق الآتية:

الوثيقة أ الوثيقة ب الوثيقة ج

1. حدد سبب ظهور الاختلالات في صفات الأطفال المنغوليين.

2. ما طبيعة هذا المرض.

3. حدد جنس كل نمط نووي على الوثيقة.

الجزء الثاني : 8 نقاط

الوضعية التقويمية

على إثر حادث مرور نتيجة للإفراط في السرعة أصيب سائق سيارة . وبعد نقله إلى المستشفى وإجراء الفحوصات الطبية تبين انه فقد قدرته على تحريك اطرافه السفلية ، مع نقص في كمية الدم

نتيجة نزيف دموي خارجي.

مستعينا بالوثائق المرفقة ومكتسباتك :

بطاقة زمرة الدم للسائق

O+

11111111111111

صورة إشعاعية للنخاع الشوكي للسائق

صورة لمنعكس رضفي للسائق

صورة إشعاعية لدماغ السائق

الوثيقة01 الوثيقة 02 الوثيقة 03 الوثيقة 04

1ـ قدم تفسيرا لأسباب هذه الإعاقة .

2 ـ اقترح الإجراءات الواجب اتخاذها داخل المستشفى وبعد خروجه منه .

المصحح

التمرين الأول :

الظاهرة : استجابة مناعية لانوعية ـ تفاعل إلتهابي ـ نقطة واحدة

أهميته : الدفاع عن العضوية وتمثل الخط الدفاعي الأول . نقطة واحدة

النصائح:

ـ تطهير الجرح وتعقيمه بالمطهرات والمعقمات للقضاء على انتشلر الجراثيم وتكاثرها على مستوى الجرح . نقطة ونصف

ـ تضميد الجرح بمضمدات معقمة. نقطة واحدة

ـ أخذ حقنة مضادة للكزاز . نقطة ونصف

التمرين الثاني:

السبب : هو زوج الصبغي 21 الذي يتكون عند هذه الفئة من 03 صبغيات بدل صبغيين. نقطتان

طبيعته: وراثية. نقطة واحدة

جنس كل نمط :

الوثيقة أ: ذكر عادي. نقطة واحدة

الوثيقة ب : ذكر منغولي . نقطة واحدة

الوثيقة ج : أنثى منغولية . نقطة واحدة

الوضعية التقويمية

االمعايير:

م1: الوجاهة(التفسير السليم للوضعية) م3: الانسجام

م2: الاستعمال السليم لأدوات المادة. م4: الاتقان