مذكرات التربية المدنية الموضوع : وحدة ادماجية من الحياة العلمية

المراحل

الأهداف الوسيطية

الوضعية التعليمية والتعلمية

مؤشر الكفاءة

مرحلة الاستكشاف

( الانطلاقــة )

التمهيد ( مراجعة للدرس السابق )

التذكـــــــــر

يطرح المعلم السؤال التالي :

يطالبهم باستظهار الخلاصة السابقة

أن يذكر و يستظهر المتعلم الخلاصة : عندما أستهلك الماء و الكهرباء و الغاز و الغذاء أتجنب مظاهر التبذير و الإسراف بالتقيد بقواعد الاقتصاد , للمحافظة على الطاقة و الغذاء

لأن التبذير و الإسراف يلحق الضرر بالنفس و بالآخرين

بناء التعـلم

تصحيح تمرينات

يطلب المعلم من التلاميذ فتح الكتب

ص ( 69 ) ويدعوهم بعد شرح المطلوب تصحيح التمرينات

ـ أسجل أمثلة عن حاجات العائلة كمايلي : حاجات ضرورية , حاجات كمالية

* ضع العلامة * أمام المنتوج المستخرج الذي يرفق بشهادة ضمان

ـ منتوج المخابز …. / ـ فرن كهربائي ….. / ـ سجالة ستريو ……… / ـ ملابس داخلية …….. / ـ مصابيح كهربائية …………. / ـ مكيف هوائي ……

* أكتب أمام المنتوجات التي يكتب عليها تاريخ الصنع *

ـ أكياس ملح الطعام ( ) علب معجون الطماطم ( )

علب الياغورت ( ) اللحوم و مشتقاتها ( ) قنينات اللبن ( )

أكياس السكر ( )

* أكتب علامات فساد المنتوجات التالية :

المواد الغذائية المحفوظة في العلب المعدنية ……

السردين …………..

الحبوب و مشتقاتها ………….

* أملأ الناقص بما يناسب :

تسمح شهادة الضمان للزبون من الاستفادة مجانا من العمليات التالية :

إصلاح …… أو تبديل ……… أو استرجاع ……….

* أمتنع عن شراء

دجاج مذبوح لم تنزع منه ………

أو لحم مفروم حضره البائع ………

كل منتوج غذائي تغير فيه …………….أو ………

ملابس داخلية ………. أو أفرشة للنوم …………….

* أبين كيف أقتصد في استهلاك الكهرباء عندما أستعمل الأجهزة التالية

أجهزة التكييف و التبريد ……… / مصابيح الإنارة ……/ الثلاجة و المجمد …….. / الجهاز الرقمي و التلفزة …../ أجهزة التدفئة ………..

* أكتب التصرف المطلوب لتجنب التبذير في العمليات التالية :

تنظيف الأسنان بالفرشاة و المعجون ………..

الاستحمام بالمرش ………… تنظيف السيارة …….

تركيب شبكة توزيع الماء …. استعمال الحنفيات ….

أن يجيب عن الأسئلة

مستعملا مكتسبات الوحدات السابقة