المراحل

الأهداف الوسيطية

الوضعية التعليمية والتعلمية

مؤشر الكفاءة

التمرين الأول

حول :

* معروف أن الإنسان يحصل في غذائه على السكريات , الدسم , البروتينات , الماء , الأملاح المعدنية

1 ـ كيف تستطيع أن تثبت بأن كل هذه العناصر ضرورية ؟

2 ـ إليك الجدول الآتي الذي يستعرض التركيب الكيميائي لحليب البقرة و الخبز ص 80

* ما هي الخصائص المشتركة لكلا الغذائين ؟

*ما هو الغذاء الذي يمكن اعتباره كاملا ؟

* علل إجابتك بحقائق من الواقع

* هل يبقى هذا الغذاء يشكل وجبة غذائية كاملة على اختلاف أطوار حياة الفرد ؟

* علل إجابتك بأمثلة من الواقع

* ما هو إذن الاحتياط الواجب اتخاذه ؟

أن يجيب المتعلم من خلال ما اكتسبه في نشاطات البناء

التمرين الثاني

حول:

* أربط الأرقام بين كل عبارة و أخرى مناسبة لها

1 ـ تبلغ كمية الدم التي يضخها القلب في حالة الراحة :

…………………… 5 ل / د

2 ـ تصل كمية الدم التي يضخها القلب عند القيام

بمجهود عضلي كبير نسبيا إلى

………………….. 6 ل / د

3 ـ تزيد كمية الدم التي يضخها القلب عند الجلوس أو الوقوف فتصبح :

20 ل / د

أن يجيب المتعلم عن السؤال

كتابيا

التمرين الثالث

حول :

* أملأ الفراغات بما يناسب :

1 ـ يتحقق الدوران بفضل …… من طرف القلب و الغرض منه هو تزويد العضلات و باقي الأنسجة …………..

2 ـ أثناء الجهد العضلي …. وتيرة التنفس وهذا ما يسمح بتزويد العضلات بكمية …… من ….

3 ـ من جملة التغيرات الحاصلة على مستوى الوظائف أثناء الجهد العضلي هي :

…………………….

……………………

…………………….

أن يجيب المتعلم عن السؤال

كتابيا ويملأ الفراغات