المراحل

الأهداف الوسيطية

الوضعية التعليمية والتعلمية

مؤشر الكفاءة

التمرين الأول

* النحو

يسأل المعلم قائلا :

* ما هو المضاف إليه ؟

* كيف يكون المضاف و المضاف إليه؟

* هات جملة فيها مضاف و مضاف إليه.

يطالبهم بحل التمرين 1 ص 74 :

أكتب هذه الجمل في كراسك وضع خطا تحت المضاف و خطين تحت المضاف إليه

*قلل نجيب من كمية الطعام

* تساعد السباحة على نمو الجسم

* كثرة الرياضة تقوي عضلات القلب

* تنظيم الأكل يمنع الأمراض

ـ أن يجيب المتعلم قائلا:

* هو اسم يضاف لما قبله ليتممه ولا يمكن الفصل بينهما

*المضاف إليه يكون دائما مجرورا أما المضاف فيكون نكرة

* الحارس أمام باب المدرسة

أن يجيب المتعلم عن التمرين مستعملا المسطرة و قلم الرصاص

التمرين الثاني

* الصرف

*** تصريف المضارع إلى ضمائر الغائب ***

ـ يسأل المعلم

* من يذكرنا بضمائر الغائب

ثم يطالبهم بحل التمرين: أنقل على كراسك الجمل التي تحتوي على فعل متصرف مع ضمير غائب :

* هو يأكل المعجنات

* أنتم تتناولون الطعام النافع

* هما يرفعان البطل الرياضي

* أنت تحترم قواعد الأكل

* هم يطبخون أطباقا لذيذة

* هن يأكلن الحلوى كثيرا

ـ أن يقوم التلميذ

*هو , هي , هما ,هما , هم ,هن.

* أن يقوم المعلم تحميل كتابة الجمل المقصودة فقط .

* هو يأكل المعجنات

* هما يرفعان البطل الرياضي

* هم يطبخون أطباقا لذيذة

* هن يأكلن الحلوى كثيرا

التمرين الثالث

* الإملاء

ـ متى تكتب الهمزة على الواو ؟

* يجيب المتعلم : تكتب الهمزة على الواو إذا كانت مضمومة أو ما قبلها مضموما.

بعد الإجابات يقوم المعلم بإملاء لفقرة التالية :

( حينما يؤذن المؤذن لصلاة الفجر يقوم أفراد العائلة فيصلون ثم يجتمعون حول المائدة و يتناولون كؤوسا من العصير في جو ملؤه الحيوية و النشاط )

أن يكتب المتعلم تحميل كتابة سليمة صحيحة

التمرين الرابع

*

حول إثراء اللغة

التمرين 1ص 75

هذه مواد غذائية نافعة ساعد نجيبا على تصنيفها حسب نوعها حتى ينتفع بها

(الشعير, الياغورت, الدجاج, الذرة,البقر, القمح, التين, التفاح, الجبن, الباذنجان, الفلفل, الموز,العدس, اللوبيا, السمك, الأرنب, الزيتون, الزبدة, العنب, التمر, البرتقال, الطماطم, الليمون, الرائب, الفرولة, المندرين.

أن يجيب المتعلم عن المطلوب مستعينـا بكل ما قُـدم من دروس *اثراء اللغة *

الحبوب

الفواكه

الخضر

الحليب و مشتقاته

الشعير

……..

……..

التفاح

……..

…….

الباذنجان

……….
……….

الياغورت

………..
………..