كـفـاءة المـجــال: يوظف نموذج التفاعل الكيميائي للتعبير عن التحولات الكيميائية في الحياة اليومية.
مؤشرات الكفاءة: يفسر مجهريا المؤثرات في تطور نواتج التحولات الكيميائية مثل الحرارة سطح
التلامس التركيب الابتدائي للمزيج.
المكتسبات القبلية | الإشكالية | الفرضيات | الوسائل |
من يذكر لنا بعض المؤثرات التي تتحكم في حدوث و توجيه التفاعل الكيميائي؟ | الحرارة، سطح التلامس، التركيب الابتدائي للمزيج، التركيز، الضوء. |
عامل درجة الحرارة:
نشاط1:
الأدوات المستخدمة:
قرصا أسبرين – ماء ساخن – ماء بارد – كأسان – ميقاتية .
الخطوات:
* نضع في الكأس الأول ماء باردا وفي الكأس الثاني ماء ساخنا ( نفس الكمية من الماء)
* نضع في كل كأس قرص أسبرين.
المتفاعلات | الملاحظات | الزمن | |
الكأس الأول | ماء بارد + قرص أسبرين | اختفاء القرص بطيء( تفاعل بطيء) | 63ثانية |
الكأس الثاني | ماء ساخن + قرص أسبرين | اختفاء القرص بسرعة( تفاعل سريع) | 32ثانية |
النتيجة:
نستنتج أن سرعة التفاعل الكيميائي تزداد بزيادة درجة الحرارة فهي عامل مؤثر في حدوث التفاعل.
التفسير المجهري:
إذا زادت درجة الحرارة تزداد سرعة الجزيئات وبالتالي زيادة التصادمات بينها وهذا مايؤدي إلى زيادة سرعة التفاعل.
نشاط 2:
الأدوات: سكر- أنبوبتا اختبار – موقد بنزن.
خطوات التجربة:
* نضع في كل أنبوبة اختبار الكمية نفسها من السكر.
* نسخن السكر بلطف في الأنبوب الأول
* نسخن السكر بشدة في الأنبوب الثاني.
الملاحظة:
في الأنبوب الأول يتفكك السكر حراريا متحولا إلى كراميل ( أصفر يميل إلى الاحمرار).
في الأنبوب الأول يحترق السكر متحولا إلى فحم.
النتيجة:
تؤثر درجة الحرارة على توجيه التفاعل الكيميائي فتغير من طبيعة نواتجه.
أمـثـلـة:
* عند تسخين الميثان اعتبارا من 600 درجة مئوية ينتج هباب الفحم وغاز الهيدروجين.
* عند تسخين غاز الميثان اعتبارا من 1500درجة مئوية ينتج غاز الأستيلين C2H2 وغاز الهيدروجين.
عامل سطح التلامس:
نشاط :
الأدوات المستخدمة: كأسان – قرصا أسبرين – ماء – هاون – ميقاتية – ورقتان.
الخطوات:
* نسحق قرصا في الهاون ثم نفرغه على ورقة.
* نضع القرص الثاني على الورقة الثانية.
* نضع في الكأسين الكمية نفسها من الماء.
* نفرغ في الكأس الأول ما يوجد في الورقة الأولى وفي الكأس الثاني ما يوجد في الورقة الثانية.
المتفاعلات | مساحة سطح التلامس | الملاحظات | الزمن | |
الكأس الأول | ماء + قرص أسبرين مسحوق | كبيرة | اختفاء مسحوق القرص بسرعة( تفاعل سريع) | 18ثانية |
الكأس الثاني | ماء + قرص أسبرين | صغيرة | اختفاء القرص بطيء ( تفاعل بطيء) | 99ثانية |
نتيجة:
نستنتج أن سرعة التفاعل تزداد كلما كان سطح التلامس بين المتفاعلات كبيرا فهي عامل مؤثر
في حدوث التفاعل الكيميائي.
التفسير المجهري:
تكبير سطح التلامس يعني زيادة الجزيئات المتفاعلة وبالتالي زيادة سرعة التفاعل.
عامل تركيب المزيج الابتدائي:
نشاط:
تنظيم لهب موقد بنزن:
التحول | المتفاعلات | لون اللهب | الــــنواتج | الاحتراق |
التحول الأول | الميثان + كمية قليلة من أكسجين الهواء. | أصفر مضيء | غاز ثنائي أكسيد الكربون + بخار الماء + الكربون + أحادي أكسيد الكربون. | احتراق غير تام |
التحول الثاني | الميثان + كمية كافية من أكسجين الهواء. | أزرق يحيط به لون باهت | غاز ثنائي أكسيد الكربون + بخار الماء | احتراق تام |
النتيجة:
إن نقصان أو زيادة أحد المتفاعلات في المزيج الابتدائي يؤثر على توجيته التفـاعـل الكيميائــي فيغير من طبيعتـته
وكمية نواتجه.
ملحوظة:
هناك عوامل أخرى تؤثر في التفاعل الكيميائي مثل الضغط، الضوء، الزمن، التركيز، الوسيط………
تطبيق: ضع في الجدول الآتي التعبير المناسب أمام رقم اللهب في موقد بنزن:
رجـــــــــــاء : رجاءا من كل الإخوة والأخوات الكرام الذين استفادو من هذه المعلومات وبقليل من الجهد ترك تعليق أو مشاركة الموضوع عبر احدى الأزرار الثلاثة twitter أو facebook أو +google ولكم جزيل الشكر
Comments are closed.