فرض محروس رقم 2- السنة الثالثة من التعليم المتوسط في مادة اللغة العربية

النص :  

                                العلمُ والمعاقُ  

هل تَعْلَم أن عُلَمَاءَ العَالَمِ عَنَوْا بِتَعْلِيمِ كُلِّ ذِي عَاهَةٍ، فَاسْتَطَاعُوا أن يُعَلّمُوا المَكْفُوفِيَنَ الكِتَابَةَ والقِرَاءَةَ ، بَعْدَ أَنْ ابْتَكَرُوا حُرُوفًا بَارِزَةً ، فَصَارَ الْمَكْفُوفُونَ قَادِرينَ على الْقِرَاءَةِ بِأَصَابِعِهِمْ، وقد طُبِعَتْ لهم الْكُتُبُ بهذه الطَرِيقَةِ ، مُشْتَمِلَةً على أَلْوَانٍ مُخْتَلِفَةٍ من مَعَارِفَ وعُلُومٍ.

      كَمَا أنّ هَؤُلاَءِ الْعُلَمَاءِ تَبَيَّنُوا أنّ الأَصَمَّ يَسْتَطِيعُ أن يُمَيِّزَ بَعْضَ الحُرُوفِ حِينَمَا يَنْطِقُ بها، بِدِقَّةِ المُلاَحَظَةِ لِفَمِ المُتَكَلِّمِ ، وحَرَكَاتِ شَفَتَيْهِ ، ومَسِّ الْرَّقَبَةِ فَوْقَ الحُنْجُرَةِ عِنْدَ الكَلاَمِ ، وتَسْتَطِيُع أن تَزُورَهُم في مَعَاهِدِهِم التي يَتَعَلَّمُونَ فيها لِتُدْرِكَ كيف يَتَفَاهَمُونَ ، وقد اسْتَطَاعَ الْعُلَمَاءُ أن يَصْنَعُوا أَجْهِزَةً عِلْمِيَّةً دَقِيقَةً ، بها يَتَسَنَى لهؤلاء الْمُعَاقِينَ أن يُدْرِكُوا ما حَوْلَهُم ويَحُسُّوا بِهِ.

                                                    عن الأنترنيت:منتدى فيزياء غليزان

البناء الفكري:6ن

1- العنوان الآخر المناسب للنص هو :……………………………………….

–  ماذا وفرّ العلم للمعاقين:……………………………………………….

3- وما الفائدة من ذلك:…………………………………………………..

4-ما معنى عنوا:………………………………….

5- أوظّفها في جملة:………………………………….

………………………………………………………………………..

البناء الفني:2ن

1- كيف يسمى هذا الأسلوب:هل تعلم أن علماء العرب عنوا بتعليم كلّ ذي عاهة؟:

………………………………..نوعه:………………………………….

البناء اللغوي:4ن

1- أعرب ما يلي:

المكفوفون:……………………………………………………………….

الكتبُ:………………………………………………………………….

2- أستخرج من النص: فعلا سداسيا:…………………مصدره:………………

3- أصوغ مصدرا ميميا من الفعل:استنبط:………………………….

الوضعية الإدماجية: 8ن

الاهتمام بالمعاقين واجب إنساني وقانوني.

حرّر موضوعا إنشائيا تتحدث فيه عن واجب المجتمع والدولة والأفراد نحو ذوي العاهات، موظفا بعض المصادر الميمية، ومحترما علامات الترقيم.

والله الموفّق