مذكرات التربية التكنولوجية الوحدة : الهواء خليط من الغازات للسنة الخامسة ابتدائي

المراحل

الأهداف الوسيطية

الوضعية التعليمية والتعلمية

مؤشر الكفاءة

التمهيد

وضعية الانطلاق

مرحلة جماعية

المراجعة

*يطالبهم المعلم باستظهار مفاهيم الخلاصة السابقة

أن يجيب التلميذ قائلا : يحتوي الهواء في تركيبه على غازين

الغاز الأول هو الذي يساعد على الاشتعال و بانتهائه في الأنبوب المنكس تنطفيء الشمعة وهو غاز ثاني الأوكسجين

أما الغاز الثاني فهو ثاني الآزوت الذي يساعد على الاشتعال .

حجم ثاني الأوكسجين في الهواء 1/5 من حجم الهواء

حجم ثاني الآزوت 4/5 حجم الهواء

بناء التعلم

البحث و التقصي حول مشكل علمي

النشاط الأول

– يقرأ المعلم الفقرة ص21

ثم يطالبهم بالقراءة

بماذا تطالعنا وسائل الإعلام؟

ما هي أسباب هذه الحوادث ؟

ماذا يسبب انعدام وجود مكان لدخول الهواء ؟

بماذا يشعر المصاب بالاختناق ؟

ماذا تمثل الصور ص 21 ؟

يطالبهم بالتعبير عن كل صورة

يبرز المعلم الجدول ص 22

ويطالبهم بملأ الجدول

* هل سمعتم أو قرأتم عن حوادث كان سببها غاز أول أوكسيد الكربون , نقص الهواء ؟

* هل سمعتم أو قرأتم عن حوادث بسبب غاز الميثان ؟

اذكر غازات خطيرة على حياة الإنسان

أن يتابع المتعلم

ـ قراءات فردية .

*أن يجيب المتعلم عن الأسئلة مستغلا الفقرة

*… تمثل وضعيات استعمال الإنسان للغاز .

ـ أن يحدد المتعلم المطلوب

ـ استغلال الرسومات و تحديد أسباب الخطورة الناتجة عن استعمال الغاز

أن يروي المتعلم ما سمع أو قرأ بخصوص الحوادث المذكورة

المحتوى المعرفي

– الهواء خليط من عدة غازات أهم مكونات الهواء : غاز ثاني الآزوت 4/5 حجم الهواء

ـ غاز ثاني الأوكسجين 5/1 من حجم الهواء

توجد غازات أخرى غير الهواء تستعمل كثيرا في الحياة اليومية مثل : غاز البوتان , الغاز الطبيعي

بعض الغازات خطيرة

واستعمالها يتطلب قواعد محددة للأمن .

أن يشارك المتعلم في تكوين الخلاصة و قراءتها