المـذكرة: 16 في مادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط
المـذكرة: 16 في مادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط
المجال المعرفي: أنشطة عددية. التاريخ:
الوحدة المعرفية: الحســاب الحـرفي. الوسائل: الكتاب، الآلــة الحاسبة
الحصة التعليمية: جداء مجموع حدين و فرقهما. رقم المـذكرة: 16
الكفــــــاءة المستهـدفــة: يتعرَف على المتطابقة الشهيرة الثالثة. المستــوى: الرابعة متوســــط
فـترات التعـلُــــــم | المـؤشـــــــــــــرات | التقــــــــويـــــم |
تـقـــديم النشـــــاط و إعطـــــــاء التَــعليـــمات فتـــرة بنـــــاء التَـعلــــــــــُم إعـادة الاستثمار | إعطاء أمثلة تجرى على السبورة حول كيفية تطبيق قاعدتي مربع مجموع و مربع فرق.
نشـــــــــــاط مقترح:
(a + b) (a – b) = a (a – b )+ b (a – b )
جداء مجموع حدين و فرقهما يساوي فرق مربعي الحدين. البحث: عـــــــــــــــــــــــــــــــــمـل ثنائي. الأخطاء المتوقَعة:
الإجراءات الصحيحة:
العرض والمناقشة: عرض إجابات التلاميذ على السبورة ومناقشتها. الحوصلة: كتابة المعرفة ص 49 مع المثال. تدريب سريع: أحسب باستعمال القاعدة مايلي:
واجب منزلي: رقم 01 و 02 و 08 و13 ص 55. | – أكمل ما يلي : ……. …….. – متى نقول عن جداء أنه يمثل جداء مجموع حدّين و فرقهما – ما هي الطريقة المتبعة لنشر وتبسيط عبارة تكتب من الشكل: (a +b)( a- b) مــراقبــــــة الأعمـــال مقارنة الإجراءات المختلفة و الأخطاء المرتكبة. معـــالجــــة الأخطــاء حـوصلة القواعد الثلاث للمتطابقات الشهيرة مـن طرف عـدد من التلامـيذ |
رجـــــــــــاء : رجاءا من كل الإخوة والأخوات الكرام الذين استفادو من هذه المعلومات وبقليل من الجهد ترك تعليق أو مشاركة الموضوع عبر احدى الأزرار الثلاثة twitter أو facebook أو +google ولكم جزيل الشكر
Comments are closed.