مذكرات التربية الاسلامية علاقتي بأخي المسلم للسنة الخامسة ابتدائي

الوحدة: علاقتي بأخي المسلم
المشروع : من أخلاقي
الكفاءة المستهدفة : القدرة على تحقيق مظاهر الأخوة بين المسلمين

المراحل	الأهداف الوسيطية	الوضعية التعليمية والتعلمية	مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق	المراجعة	* يطالبهم باستظهار الحديث النبوي الشريف	أن يقول المتعلم : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا وشبك بين أصابعه
	قراءة الفقرة	يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 40) لتتم قراءة النص علاقتي بأخي المسلم ثم يسأل : ما هي حقوق المسلم على المسلم ؟	– أن يقرأ المتعلم النص جيدا – أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
بناء التعلم	التعرف على بعض المصطلحات	يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية يحرص , ينالوا , تسود	أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات (يهتم , يفوزوا , تنتشر )
	حول مفهوم الموضوع	يطرح المعلم الأسئلة التالية * على ماذا يحث الإسلام أفراد المجتمع المسلم ؟ * ما هي العوامل التي تجعل المجتمع قويا ؟	أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة مستغلا محتوى النص ص 40
	التعلم	يقرأ المعلم الجمل ص (41) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية من كمال الإيمان أن يحب الإنسان للآخرين حصول الخير الذي يحبه لنفسه يجب على المسلم أن يصبر على أذى الناس ويتغاضى عن هفواتهم ويعفو عمن أساء إليه يشارك المسلم إخوانه في أفراحهم و أحزانهم فيعود المريض منهم , ويواسي المحتاج ويكفل اليتيم ويعيل الأرملة يجب على المسلم أن يكون محبا للناس جميعا	أن يقرأ المتعلمون الجمل فرادى
	التذكر ( المحتوى المعرفي )	بعد الإجابة على الأسئلة يتم استخلاص يحرص المسلم على أن يكون المجتمع فاضلا , ينعم أفراده فيه بأواصر المحبة و ترتبط لبناته حتى تغدو قوية متماسكة كالجسد الواحد القوي الذي لا تقهره الحوادث و لا تغلبه النوائب	أن يقرأ المتعلم الآية ويحفظها
استثمار المكتسبات	انجاز تمرينات	يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص (41) في الكراسات *أبحث في القرآن الكريم عن آية تتحدث عن التعاون و المحبة و سجلها في كراسك * ضع في كل جدول ما يناسب التكافل ـ إفشاء السلام ـ الظلم , التواضع , الوفاء , الأمانة , الغش , السرقة .	أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة