مذكرات التربية الاسلامية أحافظ على البيئة للسنة الخامسة ابتدائي

الوحدة: أحافظ على البيئة
المشروع : من أخلاقي
الكفاءة المستهدفة : القدرة على المحافظـة على التــوازن البيئـي و عمارة الأرض و حسن استغلال الموارد الطبيعية وفق توجيهات الإسلام

المراحل	الأهداف الوسيطية	الوضعية التعليمية والتعلمية	مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق	المراجعة	* يطالبهم المعلم باستظهار الآية 2 سورة المائدة	أن يقول المتعلم : قال الله تعالى : وَتَعَاوَنُواْ عَلَى الْبرِّ وَالتَّقْوَى وَلاَ تَعَاوَنُواْ عَلَى الإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُواْ اللّهَ إِنَّ اللّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ
	قراءة الفقرة	يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 34) لتتم قراءة النص أحافظ على البيئة ثم يسأل : اذكر ثلاث فوائد للماء	– أن يقرأ المتعلم النص جيدا – أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
بناء التعلم	التعرف على بعض المصطلحات	يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية إماطة الأذى	أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات (رفع و إزالة ما يؤذي الناس )
	حول مفهوم الموضوع	يطرح المعلم الأسئلة التالية *ما معنى قول الله تعالى : وَلاَ تُفْسِدُواْ فِي الأَرْضِ بَعْدَ إِصْلاَحِهَا * لماذا حرم الله علينا تبذير الماء ؟ * كيف نحافظ على النباتات ؟ وما فائدة ذلك ؟	أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة مستغلا محتوى النص ص 34
	التعلم	يقرأ المعلم الجمل ص (35) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية المسلم يحرص على أن يعيش في بيئة نظيفة و منظمة عندما يترك المسلم المحيط الذي يعيش فيه نظيفا فإنه في عبادة كل سلوك يضر بالبيئة و يؤدي إلى تلوثها هو سلوك غير متحضر ولا يصدر من مسلم	أن يقرأ المتعلمون الجمل فرادى
	التذكر ( المحتوى المعرفي )	بعد الإجابة على الأسئلة يتم استخلاص قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : بينما رجل يمشي بطريق وجد غصن شوك على الطريق فأخره فشكر الله له فغفر له .	أن يقرأ المتعلم الآية ويحفظها
استثمار المكتسبات	انجاز تمرينات	يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص (35) في الكراسات *ابحث عن صور في موضوع البيئة و ألصقها على كراسك * اذكر بعض السلوكات التي تسيء إلى البيئة في حيك * ابحث عن آية قرآنية تتحدث عن أهمية الماء و أنقلها على كراسك * الأشجار و النباتات لها أثار عظيمة في حياة الإنسان اذكر ثلاثة من هذه الآثار * اذكر ثلاثا من خصائص الماء وفائدة كل منها .	أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة