المراحل

الأهداف الوسيطية

الوضعية التعليمية والتعلمية

مؤشر الكفاءة

وضعية الانطلاق

مراجعة بعض الوحدات السابقة

يسأل المعلم المتعلمين قائــــــــــــــلا

*اذكر أسماء الملائكة و أعمالهم

*ما الصفات التي يحرص المسلم على الاتصاف بها ؟

*لماذا أمرنا الله بحسن الخلق قولا و فعلا؟

*ما هي فوائد الصوم ؟

*بم شبه جليس السوء؟

*ماذا وجد المسلمون في الإسلام؟

*ماذا فعل يونس و هو في بطن الحوت

– أن يجيب المتعلم عن الأسئلـــة

بناء التعلم

حل التمرينات

1)أملأ الفراغ :

خلق الله الملائكة من ……….. وهم يعملون ….و …..

الله …….في كل ما أمرهم و يسبحون الله بالليل …..

و يسبحون الله بالليل و …………..

2) أكمل ما يلي :

من مظاهر الجمال في الكون ……………..

من الأفعال الحسنة و الجميلة …………….

من صفات عباد الرحمن ………………….

من آداب الصيام ………………………….

للصوم فوائد منها ………………………..

الجليس الصالح يشبه …………………..

جليس السوء يشبه ……………………..

بقي يونس في بطن الحوت يذكر الله بقوله ………..

3) صنف أوصاف جليس السوء و الجليس الصالح :

يحرص على الصلاة , يكذب , يجتهد في الدراسة , يلقي بالقاذورات في الطريق , يطيع والديه , يسب و يشتم الناس , يكثر من ذكر الله , يحافظ على الأمانات , لا يحافظ على النظافة , يكثر من الصراخ

أن يقوم المتعلم بالإصلاح الفردي

انطلاقا من مكتسباته القبلية

استثمار المكتسبات

استظهار سورة قرآنية

أو تصحيح تمرين

يطرح المعلم السؤال التالي

أكتب فقرة تصف فيها ما حدث ليونس عليه السلام

** يطالبهم المعلم باستظهار سورة التين **

أن يقوم المتعلم بالإصلاح الفردي

للتمرين

أن يقوم المتعلم بتلاوة السورة تلاوة صحيحة