المادة : قراءة وظيفية         المجال : القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية

تحضير درس تكريم الإنسان للسنة الخامسة ابتدائي

اذكر المخلوقات التي تعيش على وجه الأرض ؟

– من هو أسمى مخلوق بينها ؟

يتحدث هذا النص عن الإنسان ، وكيف كرمه الله تعالى، فأين تتجلى مظاهر التكريم في نظركم ؟

لنتمعن جيدا في صورة النص ، ما علاقتها بالموضوع ؟

من طرف المتعلمين يخصص لها حيز زمني كاف ، وتذيل بأسئلة استطلاعية مثل :

– أين يتجلى تمجيد الإيلام الإنسان ؟

– لماذا نهى الإسلام عن قتل النفس البشرية ؟

يتم تسميع النص والكتب مغلقة ، ثم تقرأ الفقرة المستهدفة والكتب مفتوحة .

يقرأ المتعلمون الجزء المقرر تباعا مع مراعاة الضوابط القرائية السليمة ، من احترام لعلامات الترقيم.

ويتخلل القراءة شرح للكلمات الصعبة لتذليل صعوبات الفهم ، يركز الأستاذ على المفردات الصعبة ويغني معجم المتعلمين انطلاقا من وضعيات خاصة ترتبط بطبيعة المتعلمين وخصوصيات المحيط .

شرحها	الكلمات
تمتلئ وتكثر أحسن صورة وأبدع خلق دفنهن في التراب حيات يتهدد قتل النفس يطعن يسقط	تزخر أحسن تقويم وأد البنات يتوعد الانتحار يتوجأ يترد

عبر عن معاني هذه العبارات بأسلوبك الخاص

تمجد الإنسان وتكرمه ـ تردى من جبل ـ فسوف نصليه نارا ـ يحض على الاستفادة من نعمها

– ما هي مظاهر التكريم التي خص بها الله تعالى الإنسان ؟

– استخرج من النص الآية الكريمة التي تؤكد أن الناس جميعا سواسية .

– تحدث النص عن أعمال تؤدي إلى بصاحبها إلى النار ن ما هي ؟

– لماذا يدعو الإسلام الناس إلى الإقبال على الحياة والتمتع بخيراتها .

– لماذا كرم الإسلام الإنسان ؟

– ما عقاب المنتحر ؟

انطلاقا من أسئلة مضبوطة يتوصل المتعلمون إلى تحديد أفكار النص .

– تعدد الصور الممجدة للإنسان.

– تكريم الإنسان وتمييزه عن مخلوقات كثيرة .

– الإسلام دين مساواة بين جميع البشر ز

– تقديس الإسلام للنفس البشرية وتحريمه قتلها

– عقاب المنتحر؟

– دعوة الإسلام للإقبال على الحياة .

– لماذا كرم الله الإنسان وميزه عن مخلوقات كثيرة ؟

– أين يتجلى تكريم الله الإنسان ؟

ابحث غي المعجم عن بعض الآيات الأخرى التي تميز الإنسان عن بقية المخلوقات