مذكرات اللغة العربية الموضوع : الخبر شبه جملة للسنة الخامسة ابتدائي

مؤشر الكفاءة

الوضعية التعليمية /التعلمية

المراحل:

يحدد نوع الخبر في الجمل

ـ حدد نوع الخبر في الجمل الآتية :

1 ــ الأب يعمل طول النهار

2 ــ الولد مجتهد

3 ــ الشجرة أوراقها خضراء

وضعية الانطلاق

ـ الإجابة عن الأسئلة

ـ تدوين الظواهر النحوية.

ـ الإتيان بأمثلة على الظاهرة المدروسة.

ـ السند:

الفقرة تحت عنوان : ألاحظ الصفحة 38 من تحميل كتاب التلميذ

كتاب في اللغة العربية

بناء التعلمات:

ـ تحميل كتابة النص على السبورة مسبقا

ـ قراءة نموذجية للنص

ـ قراءة النص من طرف بعض التلاميذ

ـ طرح بعض الأسئلة لاستخراج الظاهرة النحوية و تدوينها ثم تلوينها,وهكذا مع باقي الظواهر المراد دراستها في النص.

ـ استنتاج القاعدة وكتابتها على السبورة و على الكراريس.

ـ الاستنتاج:

يكون خبر المبتدإ شبه جملة

1 ـ جار ومجرور مثل : الحيوانات في أوكارها

2 ـ ظرفا مثل : الصرصور فوق الشجرة

النمل أمام أوكاره

يقرأ القاعدة و

ينجر التطبيق

ـ العودة إلى الكتاب

ـ قراءة القاعدة

ـ انجاز تطبيق من التطبيقات الموجودة في الكتاب.

استثمار المكتسبات: