حل تمارين الرياضيات للسنة الرابعة متوسط ص 187,188
حل تمارين الرياضيات للسنة الرابعة متوسط ص 187,188
المجال المعرفي: أنشطة هندسية. التاريخ:
الوحدة المعرفية: الأشــعة و الانسحاب. الوسائل: الكتاب، أدوات هندسية.
الحصة التعليمية: تســاوي شعــاعين. رقم المـذكرة: 10
الكفــــــاءة المستهـدفــة: يتعرَف على شـروط تســاوي شعاعين. المستــوى: الرابعة متوســــط
فـترات التعـلُــــــم | المـؤشـــــــــــــرات | التقــــــــويـــــم | ||||||||||||||||||||||||||||
تـقـــديم النشـــــاط و إعطـــــــاء التَــعليـــمات فتـــرة بنـــــاء التَـعلــــــــــُم إعـادة الاستثمار | إعطاء مثال على السبورة حول كيفية تعيين شعاع و تحديد العناصر الثلاثة له. نشـــــــــــاط 02 ص 187 و ص 188:ملاحظة الأشكال بأدق ما يمكن اعتمادا ً على مفهوم الشعاع وعناصره الثلاثة ( المنحى ، الاتجاه ، الطول ).
تحققت المميزات الثلاث معا في الشكل 03. البحث: عـــــــــــــــــــــــــــــــــمـل ثنائي. الأخطاء المتوقَعة:
الإجراءات الصحيحة:
العرض والمناقشة: عرض إجابات التلاميذ على السبورة ومناقشتها.الحوصلة: تحميل كتابة المعرفة 02 ص 191.واجب منزلي: رقم 06 و 07 ص 196. | – ما هو مفهوم الشعاع AB؟ ـ متى نقول عن شعاعين أنهما متساويان؟ مــراقبــــــة الأعمـــال مقارنة الإجراءات المختلفة و الأخطاء المرتكبة. معـــالجــــة الأخطــاء
|
رجـــــــــــاء : رجاءا من كل الإخوة والأخوات الكرام الذين استفادو من هذه المعلومات وبقليل من الجهد ترك تعليق أو مشاركة الموضوع عبر احدى الأزرار الثلاثة twitter أو facebook أو +google ولكم جزيل الشكر
Comments are closed.