{"id":17775,"date":"2017-02-11T01:57:33","date_gmt":"2017-02-11T00:57:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cheri3a.com\/edu\/?p=17775"},"modified":"2017-02-11T01:57:33","modified_gmt":"2017-02-11T00:57:33","slug":"aeronautique-blida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cheri3a.com\/edu\/aeronautique-blida\/","title":{"rendered":"a\u00e9ronautique – Blida"},"content":{"rendered":"

a\u00e9ronautique – Blida<\/span><\/h3>\n

La vocation du D\u00e9partement d’A\u00e9ronautique est de former les techniciens et cadres n\u00e9cessaires au d\u00e9veloppement de l’activit\u00e9 a\u00e9ronautique dans le pays. Il forme actuellement:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Actuellement deux grandes fili\u00e8res d’enseignements sont ouvertes au sein dud\u00e9partement, la fili\u00e8re Construction et maintenance a\u00e9ronautique d’une part avec trois options qui sont Structure, Propulsion et Avionique, et la fili\u00e8re Navigation a\u00e9rienne d’autre part.<\/p>\n

1. Cycle LMD
\nLe d\u00e9partement d\u2019a\u00e9ronautique de Blida a re\u00e7u, de la part de la Conf\u00e9rence R\u00e9gionale du Centre CRC, l\u2019homologation de six licences qui sont : <\/span><\/h3>\n

Propulsion avions<\/a>
\nStructures avions<\/a>
\nAvionique<\/a>
\nOp\u00e9rations a\u00e9riennes<\/a>
\nInstallations<\/a>
\nExploitation A\u00e9ronautique<\/a><\/span><\/p>\n
2. Cycle classique
\nActuellement deux fili\u00e8res (Constructions a\u00e9ronautiques et Navigation a\u00e9rienne) fonctionnent pour les formations d’ing\u00e9nieur.
\nPour les Techniciens Sup\u00e9rieurs seule la fili\u00e8re Construction avec ses trois options (Structure, Propulsion et Avionique) a \u00e9t\u00e9 ouverte.<\/p>\n

2.1. Le cycle de Technicien Sup\u00e9rieur
\nIl se d\u00e9roule sur 3 ann\u00e9es universitaires.
\n<\/span><\/p>\n

    \n
  • Une premi\u00e8re ann\u00e9e ayant pour but d’homog\u00e9n\u00e9iser les connaissances scientifiques des \u00e9tudiants et de leur donner les outils indispensables \u00e0 une formation en a\u00e9ronautique. En plus les \u00e9tudiants entament des modules portant sur les diff\u00e9rentes sp\u00e9cialit\u00e9s propos\u00e9es en option. <\/span><\/li>\n
  • Une deuxi\u00e8me ann\u00e9e ax\u00e9e sur un enseignement des bases de l’a\u00e9ronautique communes a toutes les options existantes. <\/span><\/li>\n
  • La troisi\u00e8me ann\u00e9e est enti\u00e8rement ax\u00e9e sur la sp\u00e9cialit\u00e9 choisie (propulsion, structure, avionique). Elle inclut en outre un stage en entreprise et l’\u00e9laboration d’un m\u00e9moire de fin d’\u00e9tude sous la direction d’un enseignant ou d’un professionnel enseignant associ\u00e9 au D\u00e9partement. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    \u00a0\u00a0\u00a0 Apr\u00e8s avoir satisfait \u00e0 toutes ses obligations p\u00e9dagogiques avec succ\u00e8s, l’\u00e9tudiant se voit d\u00e9livrer conform\u00e9ment aux lois en vigueur un Dipl\u00f4me d’\u00c9tudes Universitaire Appliqu\u00e9es en A\u00e9ronautique (TECHNICIEN SUP\u00c9RIEUR EN A\u00c9RONAUTIQUE) avec mention de l’option suivie. Ces formations seront remplac\u00e9es graduellement par les licences a\u00e9ronautiques (syst\u00e8me LMD).<\/p>\n

    2.2. Le cycle des Ing\u00e9nieurs d’\u00e9tat
    \nII est r\u00e9serv\u00e9 aux titulaires d’excellents r\u00e9sultats au Tronc Commun Sciences Exactes et Technologie (apr\u00e8s deux ann\u00e9es d’\u00e9tudes universitaires). Il se d\u00e9roule en trois ann\u00e9es de formation, un premier semestre constitue un tronc commun a\u00e9ronautique. Le choix de la sp\u00e9cialit\u00e9 se fait d\u00e8s le deuxi\u00e8me semestre de la premi\u00e8re ann\u00e9e. Les \u00e9l\u00e8ves – ing\u00e9nieurs optent soit pour la fili\u00e8re ” Construction a\u00e9ronautique ” soit pour la fili\u00e8re ” navigation a\u00e9rienne. Le nombre de postes ouverts par fili\u00e8re est actuellement r\u00e9actualis\u00e9 chaque ann\u00e9e en fonction des tendances du march\u00e9 de l’emploi.
    \nEn troisi\u00e8me ann\u00e9e, l’\u00e9l\u00e8ve – ing\u00e9nieur doit r\u00e9diger un m\u00e9moire de fin d’\u00e9tude apr\u00e8s un stage en entreprise (4 \u00e0 5 mois).<\/p>\n

    2.3. La formation des Magisters<\/strong><\/span>
    \nDestin\u00e9e aux titulaires d’un dipl\u00f4me d’Ing\u00e9nieur ou d’un titre reconnu \u00e9quivalent, cette formation r\u00e9cente, permet de pr\u00e9parer gr\u00e2ce \u00e0 un enseignement ad\u00e9quat, aux activit\u00e9s d’enseignement et de recherche en entreprises sp\u00e9cialis\u00e9es ou au D\u00e9partement d’A\u00e9ronautique.
    \nLa premi\u00e8re ann\u00e9e est consacr\u00e9e aux enseignements th\u00e9oriques. Les ann\u00e9es suivantes sont consacr\u00e9es aux exp\u00e9rimentations et \u00e0 la r\u00e9daction d’une th\u00e8se. Le sujet de th\u00e8se est pr\u00e9alablement soumis \u00e0 l’approbation du Conseil Scientifique. Les sujets retenus porte sur des domaines vari\u00e9s tels que l’a\u00e9rodynamique, la propulsion, acoustique, navigation a\u00e9rienne, maintenance ou avionique.<\/p>\n

    2.4. Doctorats d’\u00e9tat<\/span>
    \nPour ses besoins internes, le D\u00e9partement a ouvert depuis quelques ann\u00e9es une formation de docteurs d’\u00e9tat en A\u00e9ronautique. Cette formation d’une dur\u00e9e moyenne de 4 ans concerne les enseignants titulaires d’un Dipl\u00f4me de 3\u00e8me cycle ou d’un Magister. Elle porte pour l’instant sur des sujets en A\u00e9rodynamique, propulsion ou avionique. Une partie de la formation se d\u00e9roule dans des laboratoires \u00e9trangers dans le cadre de th\u00e8ses en co-direction ou en cotutelle.<\/p>\n

    3. Cycle de formation \u00e0 la carte <\/span>
    \n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Le d\u00e9partement d’A\u00e9ronautique a cumul\u00e9 une exp\u00e9rience de plusieurs ann\u00e9es dans le domaine des prestations de service et des formations \u00ab\u00e0 la carte\u00bb, pour le compte d’entreprises du secteur \u00e9conomique, comme c’est le cas pour les compagnies Air Alg\u00e9rie, Tassili Air lines, l’\u00c9tablissement National de la Navigation A\u00e9rienne (ENNA) et pour les diverses institutions intervenant dans le domaine de l’a\u00e9ronautique d’une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale.
    \nDans le cadre de ces formations, le d\u00e9partement d’a\u00e9ronautique de Blida a fait homologuer ses programmes\u00a0 de formations de contr\u00f4leurs a\u00e9riens (TNAE : Technicien de la Navigation A\u00e9rienne et Exploitation) ainsi que ceux de la formation d’Agent Technique d’Exploitation (ATE) , par la Direction de l’Aviation Civile et de la M\u00e9t\u00e9orologie (DACM) du Minist\u00e8re du transport.
    \nLes stagiaires ayant r\u00e9ussi \u00e0 ces formations qualifiantes sont imm\u00e9diatement op\u00e9rationnels aupr\u00e8s de leurs compagnies respectives \u00e0 l’issue de la formation.
    \n<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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