{"id":12459,"date":"2016-12-08T03:32:20","date_gmt":"2016-12-08T02:32:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cheri3a.com\/edu\/?p=12459"},"modified":"2016-12-08T03:32:20","modified_gmt":"2016-12-08T02:32:20","slug":"%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d9%86-conjugaison-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b1%d9%86%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%b3%d9%86%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cheri3a.com\/edu\/%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d9%86-conjugaison-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b1%d9%86%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%b3%d9%86%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7\/","title":{"rendered":"\u062a\u0645\u0627\u0631\u064a\u0646 conjugaison \u0627\u0644\u0641\u0631\u0646\u0633\u064a\u0629 \u0644\u0644\u0633\u0646\u0629 \u0627\u0644\u062e\u0627\u0645\u0633\u0629 \u0627\u0628\u062a\u062f\u0627\u0626\u064a"},"content":{"rendered":"

\u062a\u0645\u0627\u0631\u064a\u0646 conjugaison\u00a0 \u0627\u0644\u0644\u063a\u0629 \u0627\u0644\u0641\u0631\u0646\u0633\u064a\u0629 \u0644\u0644\u0633\u0646\u0629 \u0627\u0644\u062e\u0627\u0645\u0633\u0629 \u0627\u0628\u062a\u062f\u0627\u0626\u064a<\/em><\/h1>\n
<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
Pr\u00e9nom\u00a0: <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n
\n
Date\u00a0: <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C1\u00a0: pass\u00e9 \/ pr\u00e9sent \/ futur<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Classe ces mots et ces groupes de mots dans le tableau\u00a0:<\/b> hier \u2013 aujourd\u2019hui \u2013 demain \u2013 actuellement \u2013 autrefois \u2013 plus tard \u2013 maintenant \u2013 l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re \u2013 la semaine prochaine<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n

\n
Pass\u00e9<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
Pr\u00e9sent<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
Futur<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Retrouve les trois phrases, \u00e9cris-les\u00a0:<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Hier, range<\/p>\n
Aujourd\u2019hui, Emma rangera sa chambre.<\/p>\n
Demain, a rang\u00e9<\/p>\n
_______<\/p>\n
_<\/p>\n
\n
\n
Indique pour chaque phrase\u00a0: pass\u00e9, pr\u00e9sent, futur<\/b>.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Il y a un mois, Victor est all\u00e9 visiter Paris. (_)<\/p>\n
Demain, tu iras chez le coiffeur. (___)<\/p>\n
Alice fait de la balan\u00e7oire dans le jardin. ()<\/p>\n
\n
\n
Mets une croix dans les colonnes.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

<\/td>\n \n
Pass\u00e9<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
Pr\u00e9sent<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
Futur<\/b><\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n \n
Pass\u00e9<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
Pr\u00e9sent<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
Futur<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Dans une semaine<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n \n
Dans trois jours<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\n
Demain<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n \n
Plus tard<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\n
En ce moment<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n \n
L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\n
Hier<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n \n
A pr\u00e9sent<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\n
Il y a trois jours<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n \n
La semaine prochaine<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\n
Aujourd\u2019hui<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n \n
Il y a longtemps<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\n
Maintenant<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n \n
Tout de suite<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\n
Autrefois<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n \n
Bient\u00f4t<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec\u00a0: hier, maintenant ou demain.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
_ je suis all\u00e9 au cin\u00e9ma.<\/p>\n
_ nous filmerons.<\/p>\n
_ Marie part en voiture.<\/p>\n
_ vous irez \u00e0 la mer.<\/p>\n
_ tu avais mal aux dents.<\/p>\n
\n
\n
Trouve un verbe.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Hier, mon fr\u00e8re un livre.<\/p>\n
Bient\u00f4t, il_ ses le\u00e7ons.<\/p>\n
Ce matin, Paul_ son v\u00e9lo.<\/p>\n
L\u2019an dernier, j\u2019_ six ans.<\/p>\n
Demain, tu chez moi.<\/p>\n
\n
\n
A la fin de chaque phrase, indique si l\u2019action se situe dans le pass\u00e9, le pr\u00e9sent ou le futur.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
La semaine derni\u00e8re, la foudre a frapp\u00e9 le vieux ch\u00eane._<\/p>\n
Je n\u2019ai pas le temps de terminer cette lettre.<\/p>\n
Tu prendras ton sac \u00e0 dos pour mettre tes affaires de gymnastique.<\/p>\n
Dans quelques jours, nous prendrons l\u2019avion pour partir en vacances.<\/p>\n
Il y a deux ans, tu mangeais \u00e0 la cantine.__<\/p>\n
Mes amis arriveront apr\u00e8s demain._<\/p>\n
La semaine derni\u00e8re, nous \u00e9tions encore en vacances._<\/p>\n
Maintenant, je range ma chambre.____<\/p>\n
Hier, mon fr\u00e8re a regard\u00e9 le match de rugby.<\/p>\n
L\u2019ann\u00e9e prochaine, Annabelle entrera en sixi\u00e8me._<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec\u00a0: <\/b>maintenant, plus tard, autrefois, demain, hier<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
___, je suis all\u00e9e au cirque.<\/p>\n
_, il n\u2019y avait pas classe le jeudi.<\/p>\n
, nous irons \u00e0 la p\u00eache.<\/p>\n
, je lave la vaisselle.<\/p>\n
________, je serai v\u00e9t\u00e9rinaire.<\/p>\n
\n
\n
Indique l\u2019ordre des actions suivantes en les num\u00e9rotant de 1 \u00e0 4\u00a0:<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
_ Maintenant, il prend son petit d\u00e9jeuner.<\/p>\n
_ Jordan s\u2019est lev\u00e9.<\/p>\n
_ Dans un moment, il partira pour l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n
_ Il s\u2019est lav\u00e9.<\/p>\n
\n
\n
Ecris trois phrases\u00a0: une au pass\u00e9, une au pr\u00e9sent et une au futur.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
Pr\u00e9nom\u00a0: .<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n
\n
Date\u00a0: <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C2\u00a0: Le verbe\u00a0: reconna\u00eetre le verbe dans une phrase <\/span><\/h2>\n
(voir parall\u00e8lement le groupe sujet en grammaire)<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Encadre le verbe dans chaque phrase. Puis \u00e9cris son infinitif.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Exemple\u00a0: L\u2019enfant joue<\/b> au ballon. Verbe jouer<\/b>.<\/p>\n
Le soleil \u00e9claire ma chambre. Verbe_<\/p>\n
Le chien tire sur sa cha\u00eene. Verbe_<\/p>\n
Le client ach\u00e8te des l\u00e9gumes. Verbe<\/p>\n
Le fermier laboure son champ. Verbe<\/p>\n
Juliette regarde un livre. Verbe <\/p>\n
Ma petite s\u0153ur fait du v\u00e9lo. Verbe <\/p>\n
Je gagnerai cette course. Verbe <\/p>\n
Il sort avec ses copains. Verbe<\/p>\n
Victor \u00e9coute de la musique. Verbe_<\/p>\n
Alexis range sa chambre. Verbe<\/p>\n
Thomas cherche son petit chien. Verbe<\/p>\n
\n
\n
Recopie ces phrases en rempla\u00e7ant le verbe par un autre verbe de ton choix.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Exemple\u00a0: Le gar\u00e7on ach\u00e8te<\/b> un livre. Le gar\u00e7on regarde<\/b> un livre.<\/p>\n
Le commer\u00e7ant d\u00e9core sa boutique._______<\/p>\n
L\u2019\u00e9l\u00e8ve ferme son cahier._<\/p>\n
Il range le pain._______<\/p>\n
Le m\u00e9canicien cherche sa bo\u00eete \u00e0 outils.<\/p>\n
\n
\n
Place dans les phrases le verbe qui convient\u00a0: <\/b>partira \u2013 corrige \u2013 d\u00e9guste \u2013 d\u00e9coupe \u2013 guette<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
La ma\u00eetresse_ les cahiers pendant la r\u00e9cr\u00e9ation.<\/p>\n
Le renard_ sa proie en silence.<\/p>\n
Avec habilet\u00e9, le boucher la viande.<\/p>\n
Demain matin, mon fr\u00e8re_ \u00e7 la montagne.<\/p>\n
Ma petite s\u0153ur un bonbon \u00e0 la fraise.<\/p>\n
\n
\n
Ajoute un verbe pour obtenir une phrase.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Le jardinier________ les fleurs.<\/p>\n
Ma m\u00e8re_ le linge.<\/p>\n
Le garagiste__ la voiture.<\/p>\n
Le mercredi, il au stade.<\/p>\n
Ton ami_ dans le jardin.<\/p>\n
Charl\u00e8ne__ sa poup\u00e9e.<\/p>\n
Il les animaux.<\/p>\n
Le directeur_ des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Vincent_ une pomme.<\/p>\n
Le docteur le malade.<\/p>\n
\n
\n
Ecris ces phrases en commen\u00e7ant par \u00ab\u00a0demain\u00a0\u00bb.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Il ach\u00e8te une glace. Demain,_________________<\/p>\n
Pierre grimpe \u00e0 la corde. Demain,_<\/p>\n
Je chante une chanson. Demain,<\/p>\n
La pluie tombe. Demain,____<\/p>\n
Il escalade ce rocher. Demain,_<\/p>\n
\n
\n
Souligne les verbes.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Les \u00e9l\u00e8ves travaillent en silence. En ville, cette voiture roule trop vite. Tu laves les assiettes.<\/p>\n
Tous les enfants rangent leurs affaires. Dans la cave, le chat poursuit la souris.<\/p>\n
Le brouillard recouvre toute la vall\u00e9e.<\/p>\n
\n
\n
Ecris des phrases convenables et souligne les verbes.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
de cheval \/ descend \/ le cavalier \/ doucement<\/p>\n
_______________________________<\/p>\n
les bougies \/ Florian \/ sur son g\u00e2teau \/ souffle<\/p>\n
\n
\n
Transforme les phrases comme dans l\u2019exemple.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Exemple\u00a0: Juliette saute \u00e0 la corde. Juliette est en train de<\/b> sauter \u00e0 la corde.<\/p>\n
Mon ami dessine un joli paysage._<\/p>\n
Le chien dort dans sa niche._____<\/p>\n
Le facteur distribue le courrier._<\/p>\n
Ta s\u0153ur finit son travail.<\/p>\n
R\u00e9mi construit une cabane.________<\/p>\n
\n
\n
Souligne le verbe et \u00e9cris son infinitif \u00e0 la fin de la phrase.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Le magasin ferme ses portes \u00e0 sept heures._<\/p>\n
Avec soin, Alix pr\u00e9pare on mat\u00e9riel de danse._<\/p>\n
Manon cherche son petit chat dans toute la maison._<\/p>\n
Au feu rouge, les voitures s\u2019arr\u00eatent._______________<\/p>\n
Sur la plage, les vacanciers ramassent des coquillages._<\/p>\n
\n
\n
Colorie les verbes \u00e0 l\u2019infinitif\u00a0:<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Je coursdonnernous donnonssautervous pleureztu sautesbondiril bondit<\/p>\n
courirpleurer<\/p>\n
il chante<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
Pr\u00e9nom\u00a0: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n
\n
Date\u00a0: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C3\u00a0: Les pronoms de conjugaison<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Entoure le pronom qui remplace le groupe nominal en noir\u00a0:<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Le peintre <\/b>expose ses tableaux. Il expose ses tableaux.<\/p>\n
La ma\u00eetresse<\/b> expose ses tableaux. Elle expose ses tableaux.<\/p>\n
Alice et toi<\/b> aimez ce chat. Vous aimez ce chat.<\/p>\n
\n
\n
Remplace le nom en noir par un des pronoms\u00a0: il, elle, ils, elles<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Hugo<\/b> pr\u00e9pare une tarte. pr\u00e9pare une tarte.<\/p>\n
L\u00e9a et Th\u00e9o<\/b> rangent le garage. rangent le garage.<\/p>\n
Elisa<\/b> a\u00e8re sa chambre. a\u00e8re sa chambre.<\/p>\n
\n
\n
Recopie les phrases en rempla\u00e7ant le groupe nominal en noir par un pronom\u00a0: il, ils, nous, elle<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Le gar\u00e7on<\/b> a fait tomber sa glace.___________________<\/p>\n
Une voiture<\/b> est gar\u00e9e devant la banque._<\/p>\n
Les ouvriers<\/b> remplacent une moquette.<\/p>\n
Les hommes et moi<\/b> labourons le <\/b>champ.____________<\/p>\n
\n
\n
Encadre le nom ou le groupe nominal qui correspond au pronom en noir.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Th\u00e9o \u00e9teint la t\u00e9l\u00e9vision\u00a0; il<\/b> est fatigu\u00e9.<\/p>\n
La fillette a perdu sa bague\u00a0; sa m\u00e8re la<\/b> retrouve sous le lit.<\/p>\n
La chatte joue pr\u00e8s de la fen\u00eatre\u00a0; elle<\/b> a d\u00e9chir\u00e9 un rideau.<\/p>\n
Cl\u00e9mentine a termin\u00e9 ses devoirs\u00a0; son fr\u00e8re va les<\/b> d\u00e9chirer.<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec je ou j\u2019.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
appelle mes amis.<\/p>\n
_ pars en voyage demain matin.<\/p>\n
_ colle des images sur mon album.<\/p>\n
_ \u00e9cris une jolie carte.<\/p>\n
___ ai envie de me baigner.<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te chaque phrase avec un pronom de conjugaison.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Avant de rejoindre ses camarades,_ se d\u00e9p\u00eache de faire son lit.<\/p>\n
Demain matin, s\u2019il fait beau, irez \u00e0 la p\u00eache.<\/p>\n
Le directeur dit\u00a0:\u00a0 \u00ab\u00a0__ ne suis pas d\u2019accord\u00a0\u00bb.<\/p>\n
D\u00e8s que la neige s\u2019arr\u00eatera de tomber, chausseront les skis.<\/p>\n
avons eu de la chance de gagner ce lot \u00e0 la tombola.<\/p>\n
\n
\n
Ajoute un pronom qui convient et compl\u00e8te la phrase.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
_ partons__________________________________________________<\/p>\n
_ range____________________________________________________<\/p>\n
_ s\u2019amusent________________________________________________<\/p>\n
_<\/b> regardez___________________________________________________<\/b><\/p>\n
_<\/b> chantons_________________________________________________<\/b><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
Pr\u00e9nom\u00a0: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n
\n
Date\u00a0: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C4\u00a0: Le pr\u00e9sent du verbe avoir<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Ecris le pronom devant chaque verbe\u00a0: <\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
_ ai faim. as faim._ a faim. avons faim. avez faim.<\/p>\n
ont faim<\/p>\n
\n
\n
Relie le pronom-sujet au verbe.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
J\u2019<\/p>\n
Tu<\/p>\n
Il<\/p>\n
Elle<\/p>\n
Nous<\/p>\n
Vous<\/p>\n
Ils<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n \n
as un grand fr\u00e8re.<\/p>\n
avez une grande chambre.<\/p>\n
ai un nouveau livre.<\/p>\n
a un gros rhume.<\/p>\n
ont une nouvelle ma\u00eetresse.<\/p>\n
a un cartable neuf.<\/p>\n
avons un cochon d\u2019Inde.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Ecris ces phrases en mettant le verbe entre parenth\u00e8ses au pr\u00e9sent.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
J\u2019 (avoir) besoin de mon livre._____________________<\/p>\n
Ce matin, vous (avoir) un v\u00e9lo.<\/p>\n
Aujourd\u2019hui, L\u00e9a (avoir) deux ans._<\/p>\n
Tu (avoir) une surprise.<\/p>\n
Oph\u00e9lie et C\u00e9lia (avoir) mal au ventre.<\/p>\n
Nous (avoir) un beau jardin._______________<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec le verbe avoir au pr\u00e9sent.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Chlo\u00e9 sept ans aujourd\u2019hui. Pour son anniversaire, ses copines_ un<\/p>\n
gros paquet \u00e0 lui offrir. \u00ab\u00a0Tu_ de la chance\u00a0\u00bb dit son fr\u00e8re. \u00ab\u00a0J\u2019_ un gros g\u00e2teau qui<\/p>\n
refroidit dehors\u00a0\u00bb annonce Chlo\u00e9. \u00ab\u00a0Nous des jus de fruits\u00a0\u00bb r\u00e9pondent les filles. \u00ab\u00a0A<\/p>\n
table\u00a0\u00bb dit maman. \u00ab\u00a0Vous un temps magnifique pour faire votre go\u00fbter d\u2019anniversaire<\/p>\n
dehors.<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec as ou a.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Tu un v\u00e9lo tout neuf. Elle _ beaucoup d\u2019images. On __ le droit de se baigner. Tu<\/p>\n
_ un peu de fi\u00e8vre. Il _ un jeune chien bien joueur.<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec un pronom.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
__ avons un beau cerf-volant. _ ai tr\u00e8s peur de l\u2019orage. as toujours tes raquettes\u00a0?<\/p>\n
avez de tr\u00e8s beaux coquillages. ont des lunettes de soleil.<\/p>\n
\n
\n
R\u00e9cris la phrase en mettant \u00ab\u00a0vous\u00a0\u00bb \u00e0 la place de \u00ab\u00a0tu\u00a0\u00bb.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Tu as une petite s\u0153ur.______________________<\/p>\n
Tu as un jardin tr\u00e8s fleuri._<\/p>\n
Tu as une tr\u00e8s belle collection._<\/p>\n
Tu as une maison confortable._<\/p>\n
Tu as deux jours pour finir.<\/p>\n
\n
\n
R\u00e9cris la phrase en mettant \u00ab\u00a0ils\u00a0\u00bb \u00e0 la place de \u00ab\u00a0il\u00a0\u00bb.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Il a un petit chat.<\/p>\n
Il a peur des insectes.<\/p>\n
Il a un stylo bleu.<\/p>\n
Il a sept ans comme toi._<\/p>\n
Il a un pantalon vert._<\/p>\n
Il a une bonne vue.<\/p>\n
\n
\n
Replace les mots dans l\u2019ordre pour faire une phrase.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
au \/ Vous \/ cin\u00e9ma \/ allez__<\/p>\n
soleil \/ Nous \/ en \/ chaud \/ plein \/ avons \/ trop<\/p>\n
restent \/ au \/ Ils \/ lit \/ le \/ samedi<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C5\u00a0: Le pr\u00e9sent du verbe \u00eatre<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Ecris le pronom devant chaque verbe.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Je suis en retard. _ es en retard. ___ est en retard. sommes en retard. \u00eates en<\/p>\n
retard._ sont en retard.<\/p>\n
\n
\n
Relie le pronom-sujet au verbe.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
Je<\/p>\n
Tu<\/p>\n
Il<\/p>\n
Elle<\/p>\n
Nous<\/p>\n
Vous<\/p>\n
Ils<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n \n
est \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n
sont devant la t\u00e9l\u00e9vision.<\/p>\n
es dans ta chambre.<\/p>\n
sommes au cin\u00e9ma.<\/p>\n
suis en vacances.<\/p>\n
est dans son lit.<\/p>\n
\u00eates \u00e0 Paris.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec le verbe \u00eatre.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
La machine \u00e0 laver de maman en panne. \u00ab\u00a0Je certaine que c\u2019est le tartre\u00a0\u00bb dit-elle.<\/p>\n
Mais Camille et moi_ du m\u00eame avis\u00a0; c\u2019est s\u00fbrement une chaussette qui bouche<\/p>\n
la pompe \u00e0 eau. \u00ab\u00a0_ – vous d\u2019accord pour m\u2019aider\u00a0?\u00a0\u00bb nous demande papa. \u00ab\u00a0je<\/p>\n
vais r\u00e9parer la machine.\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Tu certain de savoir\u00a0?\u00a0\u00bb dit Camille. \u00ab\u00a0bien s\u00fbr\u00a0\u00bb r\u00e9pond<\/p>\n
papa. \u00ab\u00a0Les d\u00e9panneurs ne jamais press\u00e9s\u00a0; je bricoleur, et je sais tout faire\u00a0!\u00a0\u00bb<\/p>\n
\n
\n
R\u00e9ponds aux questions.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Exemple\u00a0: O\u00f9 est rang\u00e9 le poivre\u00a0? Il est dans le buffet.<\/p>\n
O\u00f9 sont mes lunettes\u00a0? Elles_________<\/p>\n
O\u00f9 sommes-nous\u00a0? Nous<\/p>\n
O\u00f9 es-tu\u00a0? Je_<\/p>\n
O\u00f9 \u00eates-vous\u00a0? Nous_____________________<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec \u00ab\u00a0es\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0est\u00a0\u00bb .<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Tu en retard. Clara la plus jeune. Il plus rapide que toi. Tu trop<\/p>\n
bavard. On_ en vacances \u00e0 la mer.<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec un pronom.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
______ \u00eates mes meilleurs amis. suis encore malade. Depuis hier,<\/p>\n
sommes en \u00e9t\u00e9._ est tr\u00e8s sympathique._ sont dans la cuisine.<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te avec le verbe \u00eatre conjugu\u00e9.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Elle tr\u00e8s timide. Nous__ pr\u00eats. Vous_ en pleine forme. Je_ \u00e0<\/p>\n
la plage. Ils___ \u00e0 la montagne. Tu_ de bonne humeur.<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te les phrases avec le verbe \u00eatre ou le verbe avoir au pr\u00e9sent.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Depuis ce matin, il____ chez sa grand-m\u00e8re. Tu_ le choix entre une p\u00eache et un<\/p>\n
brugnon. Depuis le d\u00e9but de l\u2019\u00e9t\u00e9, nous_______ un temps splendide. Je_ s\u00fbr que<\/p>\n
ce cadeau lui fera plaisir.-vous beaucoup de crevettes dans votre \u00e9puisette\u00a0? Depuis<\/p>\n
toujours, Tom et Bastien____ les meilleurs amis du monde. Il faut faire vite car nous<\/p>\n
ne pas en avance. Lorsque l\u2019on joue aux \u00e9checs, j\u2019_ beaucoup de mal \u00e0 la<\/p>\n
battre. Dans ta nouvelle tenue, tu_ magnifique. Elle __ une grosse ampoule \u00e0 cause<\/p>\n
de ses nouvelles chaussures.<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C6\u00a0: Le pr\u00e9sent des verbes en -er<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Ecris devant chaque verbe le pronom \u00ab\u00a0je\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0tu\u00a0\u00bb.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
chante. parles. joues. crie. appelle. salues. d\u00eenes. _<\/p>\n
pense. m\u2019amuse. __ cries. danses. r\u00eave. colories. lave.<\/p>\n
\n
\n
Ecris devant chaque verbe le pronom \u00ab\u00a0nous\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0vous\u00a0\u00bb.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
_ glissons. tirons. allumez. pleurez. plantez. t\u00e9l\u00e9phonons.<\/p>\n
_ regardez. cherchons. dansez. portons. arrivez.<\/p>\n
\n
\n
Ecris devant chaque verbe le pronom \u00ab\u00a0il\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0ils\u00a0\u00bb.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
___ mange._ r\u00eavent. d\u00e9coupent. marche._ dessinent.<\/p>\n
dessine. glissent._ lavent. d\u00e9jeune._ d\u00eenent._ r\u00e9visent.<\/p>\n
\n
\n
Remplace les groupes-sujets par l\u2019un des pronoms\u00a0: il, ils, elle, elles.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Exemple\u00a0: Les gar\u00e7ons<\/u> \u00e9coutent de la musique. Ils<\/b><\/u> \u00e9coutent de la musique.<\/p>\n
Florian coupe du bois.________________________________<\/p>\n
Les vacances commencent demain._<\/p>\n
Les bateaux arrivent au port._<\/p>\n
La petite fille pleure._______________________<\/p>\n
\n
\n
Ecris les verbes au pr\u00e9sent.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
\u00ab\u00a0Pour aller \u00e0 la gare, vous (avancer)_ dans cette direction, vous (tourner)<\/p>\n
___ \u00e0 la premi\u00e8re rue \u00e0 gauche, vous (arriver)_ sur une grande<\/p>\n
place, vous (traverser)_ cette place, et enfin vous (continuer)<\/p>\n
______ toujours tout droit, jusqu\u2019\u00e0 la gare.\u00a0\u00bb<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te les verbes au pr\u00e9sent.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Je lav la voiture pendant que tu bross les tapis. Je contr\u00f4l_ la pression des pneus et<\/p>\n
j\u2019install_ la galerie sur le toit. Tu apport_ les valises et tu charg_ le coffre. Je fix_<\/p>\n
les skis et les b\u00e2tons sur la galerie. Tu ferm_ la porte de la maison et tu mont _ dans la<\/p>\n
voiture. Tout est pr\u00eat pour le d\u00e9part. Zut\u00a0! je ne retrouv_ plus les clefs\u00a0? Tu cherch_ le<\/p>\n
double des clefs dans la bo\u00eete \u00e0 gants.<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te les verbes avec les terminaisons du pr\u00e9sent. <\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Vous trouv le temps trop long. Dans mon album, je coll _ mes images. Depuis cette<\/p>\n
ann\u00e9e, ils \u00e9tudi__ le moyen-\u00e2ge. Tu grimp _ presque aussi bien qu\u2019un chamois. Apr\u00e8s<\/p>\n
cette bonne promenade, nous regagn__ la maison. Les fleurs du jardin parfum toute la<\/p>\n
maison. Avant de partir, maman v\u00e9rif_ le niveau de l\u2019huile. Pendant ce temps, tu<\/p>\n
regonfl_ les pneus. Nous quitt_ la maison pour un mois. Le soleil est de la partie, il<\/p>\n
brill_ dasn le ciel.<\/p>\n
\n
\n
Conjugue le verbe entre parenth\u00e8ses au pr\u00e9sent.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Pour \u00e9chapper au chat, elle (monter)__ dans l\u2019arbre.<\/p>\n
Tu (nager)_ de mieux en mieux et plus longtemps.<\/p>\n
Nous (demander)_ notre chemin au policier.<\/p>\n
Je (verser) la sauce sur la salade.<\/p>\n
Avec cette chaleur, vous (transpirer)_____ beaucoup.<\/p>\n
Mon fr\u00e8re et mon p\u00e8re (couper) du bois pour le feu.<\/p>\n
Pendant que je fais une course, tu (rester) seul \u00e0 la maison.<\/p>\n
Avec notre filet, nous (attraper)_ des papillons.<\/p>\n
Pour courir longtemps, je (respirer)_ correctement.<\/p>\n
Vous (passer)_________ sous un tunnel du ch\u00e2teau.<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C7 : Le pr\u00e9sent du verbe aller<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Ecris le pronom devant chaque verbe.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
vais au th\u00e9\u00e2tre. _ vas au cin\u00e9ma. _ va au restaurant. allons \u00e0 la piscine. <\/p>\n
allez \u00e0 l\u2019\u00e9cole. vont dans la cour.<\/p>\n
\n
\n
Ecris le verbe aller au pr\u00e9sent.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Je en promenade. Tu dans le jardin. Il __ au march\u00e9. Nous_ \u00e0 la mer.<\/p>\n
Vous chez le coiffeur. Elles_ au ski.<\/p>\n
\n
\n
Compl\u00e8te les phrases en \u00e9crivant le verbe aller au pr\u00e9sent.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
\u00ab\u00a0Je \u00e9crire \u00e0 mamie\u00a0\u00bb d\u00e9clare Maxime. \u00ab\u00a0Et toi, quand_-tu le faire\u00a0?\u00a0\u00bb demande-<\/p>\n
t-il \u00e0 sa s\u0153ur. \u00ab\u00a0Je ne sais pas\u00a0\u00bb, r\u00e9pond-elle. \u00ab\u00a0Ce n\u2019est peut-\u00eatre pas la peine car nous<\/p>\n
_ la voir bient\u00f4t.\u00a0\u00bb<\/p>\n
\n
\n
Utilise le verbe aller pour r\u00e9pondre aux questions suivantes.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
O\u00f9 allez-vous chaque jour\u00a0?<\/p>\n
Chaque jour, nous______________________<\/p>\n
Comment va ta s\u0153ur aujourd\u2019hui\u00a0?<\/p>\n
Aujourd\u2019hui, ma s\u0153ur_<\/p>\n
O\u00f9 vas-tu en vacances cette ann\u00e9e\u00a0?<\/p>\n
Cette ann\u00e9e,_<\/p>\n
O\u00f9 vont tes parents chaque matin\u00a0?<\/p>\n
_______________________________________<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C8 : Le futur du verbe avoir<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n
Ecris devant chaque verbe le pronom qui manque\u00a0:<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Demain, j\u2019aurai un jouet \u2013 Demain, _ auras un v\u00e9lo \u2013 Demain, _ aura une poup\u00e9e \u2013 Demain, aurons un g\u00e2teau – Demain, aurez un bonbon \u2013 Demain, auront une le\u00e7on \u00e0 apprendre.<\/p>\n
\n
\n
Relie le pronom et le verbe.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
Je<\/p>\n
Tu<\/p>\n
Il<\/p>\n
Elle<\/p>\n
Nous<\/p>\n
Vous<\/p>\n
Ils<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n \n
Auras un bonbon.<\/p>\n
Aurons un bon point.<\/p>\n
Aurez neuf bougies.<\/p>\n
Auront un petit fr\u00e8re.<\/p>\n
Aurai dix ans.<\/p>\n
Aura un g\u00e2teau d\u2019anniversaire.<\/p>\n
Aura un ordinateur.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
3. Compl\u00e8te avec un pronom.<\/b><\/p>\n
_____ auras le droit de sortir. _ auront juste le temps de venir. aurons un temps splendide. aura une m\u00e9daille. aurez du mal \u00e0 terminer votre exercice.<\/p>\n
4. Compl\u00e8te avec le verbe avoir au futur.<\/b><\/p>\n
Demain, elle huit ans. J\u2019_ besoin d\u2019un compas. Nous__ du travail mercredi. Tu_ une lettre, ce soir. Ils_ un peu peur de ce film. On un cadeau \u00e0 notre anniversaire. J\u2019 envie d\u2019y aller. Vous une surprise demain. Elles__ du courage pour aller au dentiste. Nous_ le choix entre un carambar et une sucette. Elle une nouvelle robe.<\/p>\n
5. R\u00e9cris ces phrases en mettant le verbe au futur.<\/b><\/p>\n
J\u2019ai un v\u00e9lo neuf._____________________<\/p>\n
Vous avez une twingo.<\/p>\n
Elle a eu huit ans.<\/p>\n
Nous avons des vacances._<\/p>\n
Tu as une ma\u00eetresse gentille._<\/p>\n
Ils ont \u00e9t\u00e9 contents.________________________<\/p>\n
.<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C9 : Le futur du verbe \u00eatre<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
1. Relie le pronom sujet au verbe.<\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
Je<\/p>\n
Tu<\/p>\n
Il<\/p>\n
Elle<\/p>\n
Nous<\/p>\n
Vous<\/p>\n
Ils<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n \n
Seras l\u2019arbitre.<\/p>\n
Serons tr\u00e8s s\u00e9rieux.<\/p>\n
Serez surpris.<\/p>\n
Seront absents.<\/p>\n
Serai derri\u00e8re toi.<\/p>\n
Sera bient\u00f4t \u00e0 Paris.<\/p>\n
Sera un gentil gar\u00e7on.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
2. Compl\u00e8te les phrases suivantes avec le verbe \u00eatre au futur.<\/b><\/p>\n
Tu en pleine forme. Elle_ en cong\u00e9. Nous____ en vacances. Je_ bient\u00f4t de retour. Ils___ en avance \u00e0 leur rendez-vous. Il_ absent. Elles plus prudentes. O\u00f9-vous demain\u00a0?<\/p>\n
3. Compl\u00e8te avec un pronom de conjugaison.<\/b><\/p>\n
Demain, serons \u00e0 Paris pour visiter la Tour Eiffel. Plus tard, serez des champions de ski. Dans un mois, seront au zoo de Vincennes. Jeudi, seras \u00e0 l\u2019\u00e9cole et serez sages. A l\u2019\u00e9valuation, sera le premier et serai la deuxi\u00e8me.<\/p>\n
4. R\u00e9ponds aux questions.<\/b><\/p>\n
O\u00f9 seras-tu demain\u00a0? Demain, je serai_________________<\/p>\n
Demain, o\u00f9 sera le bateau\u00a0?_<\/p>\n
O\u00f9 seront-elles dans un an\u00a0?___<\/p>\n
O\u00f9 serez-vous en vacances cet \u00e9t\u00e9\u00a0?_<\/p>\n
Seras-tu \u00e0 la maison ce soir\u00a0?________________________<\/p>\n
5. Compl\u00e8te ce texte avec le verbe \u00eatre au futur.<\/b><\/p>\n
Quand je grand, je un champion du monde de football avec les autres joueurs de mon \u00e9quipe. Vous tous surpris car le pr\u00e9sident l\u00e0 pour me f\u00e9liciter des buts que j\u2019aurai mis \u00e0 la finale. Nous sur les Champs Elys\u00e9es avec tous les fran\u00e7ais pour f\u00eater notre victoire.<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C10 : Le futur des verbes en -er<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
1. Relie le pronom de conjugaison et le verbe.<\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
Je<\/p>\n
Tu<\/p>\n
Il<\/p>\n
Elle<\/p>\n
Nous<\/p>\n
Vous<\/p>\n
Ils<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n \n
Verserez de l\u2019eau.<\/p>\n
Mangeras ta viande.<\/p>\n
Danserons ensemble.<\/p>\n
Parlera la bouche pleine.<\/p>\n
Chercherai une solution au probl\u00e8me.<\/p>\n
Donneront une belle le\u00e7on.<\/p>\n
Lavera sa voiture.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
2. Compl\u00e8te ces phrases avec un pronom.<\/b><\/p>\n
gagneront cette rencontre sportive. ach\u00e8teras du poisson pour ce soir._ cacherons le tr\u00e9sor._ d\u00e9montera l\u2019\u00e9chafaudage._ consulterez cette le\u00e7on pour faire vos devoirs. sauterai cette haie avec mon cheval._ pousseras la balan\u00e7oire.<\/p>\n
3. Ecris les phrases suivantes au futur.<\/b><\/p>\n
Je joue aux cartes.___________<\/p>\n
Elles pensent \u00e0 toi.<\/p>\n
Vous visitez l\u2019Alsace.<\/p>\n
Le vent se l\u00e8ve l\u2019apr\u00e8s-midi._<\/p>\n
4. Ecris au futur le verbe entre parenth\u00e8ses\u00a0: <\/b><\/p>\n
Tu (\u00e9tudier)_ tes le\u00e7ons avant de te coucher.<\/p>\n
Beno\u00eet (recopier)____ proprement sa lettre.<\/p>\n
Nous (appr\u00e9cier) un bon repas.<\/p>\n
Je (photographier)_ cette belle rivi\u00e8re.<\/p>\n
Ils n\u2019 (oublier)_________ pas de ranger leur chambre.<\/p>\n
5. Compl\u00e8te la terminaison du verbe dans ces phrases.<\/b><\/p>\n
Pendant nos vacances, nous camper quelques jours \u00e0 c\u00f4t\u00e9 d\u2019une ferme. Avant de partir, L\u00e9o fermer la porte \u00e0 cl\u00e9. J\u2019esp\u00e8re qu\u2019en classe, tu ne barder pas avec ta voisine. Toutes les joueuses rentrer_ aux vestiaires \u00e0 la mi-temps. Demain, pour me rendre au cin\u00e9ma, je marcher \u00e0 peu pr\u00e8s un kilom\u00e8tre.<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C11 : Le futur du verbe aller<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
1. Relie le pronom de conjugaison et le verbe.<\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

\n
J\u2019<\/p>\n
Tu<\/p>\n
Il<\/p>\n
Elle<\/p>\n
Nous<\/p>\n
Vous<\/p>\n
Ils<\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n \n
Irons au cin\u00e9ma.<\/p>\n
Iras acheter le pain.<\/p>\n
Irai faire les courses.<\/p>\n
Iront au mus\u00e9e.<\/p>\n
Ira \u00e0 la p\u00eache.<\/p>\n
Irez \u00e0 la f\u00eate.<\/p>\n
Ira \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
2. Pour chacune des phrases, entoure le verbe correctement conjugu\u00e9, barre les autres.<\/b><\/p>\n
Demain, il ira irons iras <\/b>visiter sa nouvelle \u00e9cole.<\/p>\n
Emma et sa maman ira iront irons <\/b>faire des courses au supermarch\u00e9.<\/p>\n
Quand tu sera seras <\/b>plus grande, tu ira irons iras <\/b>toute seule \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n
Mercredi, vous serai serez <\/b>seuls et vous irons irai irez <\/b>\u00e0 la patinoire.<\/p>\n
3. Compl\u00e8te avec le verbe aller au futur.<\/b><\/p>\n
Vous_ au stade. J\u2019 chez le coiffeur. Nous ____ \u00e0 la f\u00eate. Paul au coll\u00e8ge. Tu_ dans le jardin. Nous___ te voir. Elle toute seule. Tu_ en promenade. Elles_ \u00e0 l\u2019\u00e9cole. J\u2019 sur le man\u00e8ge.<\/p>\n
4. Utilise le verbe aller pour r\u00e9pondre aux questions suivantes.<\/b><\/p>\n
O\u00f9 irez-vous quand vous serez en vacances\u00a0?<\/p>\n
Quand nous serons____________________<\/p>\n
O\u00f9 iras-tu faire du sport l\u2019ann\u00e9e prochaine\u00a0?<\/p>\n
_<\/p>\n
O\u00f9 iront tes voisins quand ils d\u00e9m\u00e9nageront\u00a0?<\/p>\n
_<\/p>\n
O\u00f9 irons-nous mercredi prochain\u00a0?<\/p>\n
_<\/p>\n
O\u00f9 ira-t-il en voyage cette ann\u00e9e\u00a0?<\/p>\n
_____________________________________<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
FRANCAIS<\/span><\/span><\/h1>\n
C12 \u2013 Le pass\u00e9 compos\u00e9 des verbes en -er<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
1. Compl\u00e8te le pass\u00e9 compos\u00e9 du verbe chanter.<\/b><\/p>\n
J\u2019ai chant\u00e9 .<\/p>\n
Tu as<\/p>\n
Il a<\/p>\n
Elle a<\/p>\n
Nous avons<\/p>\n
Vous avez_<\/p>\n
Ils ont__<\/p>\n
Elles ont<\/p>\n
2. Compl\u00e8te la conjugaison du verbe \u00ab\u00a0laver\u00a0\u00bb au pass\u00e9 compos\u00e9.<\/b><\/p>\n
J\u2019 _ lav\u00e9 la voiture.<\/p>\n
Tu _ lav\u00e9 la voiture.<\/p>\n
Il _ lav\u00e9 la voiture.<\/p>\n
Elle lav\u00e9 la voiture.<\/p>\n
Nous lav\u00e9 la voiture.<\/p>\n
Vous lav\u00e9 la voiture.<\/p>\n
Ils lav\u00e9 la voiture.<\/p>\n
Elles_ lav\u00e9 la voiture.<\/p>\n
3. Ecris les verbes entre parenth\u00e8ses au pass\u00e9 compos\u00e9.<\/b><\/p>\n
Hier, j\u2019_____ (rencontrer) un ancien camarade.<\/p>\n
La semaine derni\u00e8re, elles (visiter) Paris.<\/p>\n
Le mois dernier, nous_ (manger) au restaurant.<\/p>\n
Pendant les vacances, vous_ (trouver) de beaux coquillages.<\/p>\n
L\u2019autre jour, tu_ (caresser) le chien du voisin.<\/p>\n
Pour la Chandeleur, il (d\u00e9guster) une cr\u00eape au chocolat.<\/p>\n
4. Recopie ce texte en dessous en \u00e9crivant les verbes au pass\u00e9 compos\u00e9.<\/b>Je range ma chambre. Soudain, j\u2019accroche la poign\u00e9e de la porte avec mon pull. Je tire trop fort, je le d\u00e9chire. Ensuite, je d\u00e9place le bureau et j\u2019arrache la prise de courant du mur\u00a0!<\/p>\n
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
Fran\u00e7ais<\/span><\/span><\/h1>\n
C13 \u2013 Le pass\u00e9 compos\u00e9 du verbe avoir<\/span><\/span><\/h4>\n
<\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
1. Compl\u00e8te le pass\u00e9 compos\u00e9 du verbe avoir.<\/b><\/p>\n
J\u2019ai eu une visite.<\/p>\n
Tu as une visite.<\/p>\n
Il a une visite.<\/p>\n
Elle a une visite.<\/p>\n
Nous avons une visite.<\/p>\n
Vous avez_ une visite.<\/p>\n
Ils ont une visite.<\/p>\n
Elles ont_ une visite.<\/p>\n
2. Compl\u00e8te les conjugaisons du verbe avoir au pass\u00e9 compos\u00e9.<\/b><\/p>\n
J\u2019__ eu un nouveau ma\u00eetre.<\/p>\n
Tu_ eu un nouveau ma\u00eetre.<\/p>\n
Il__ eu un nouveau ma\u00eetre.<\/p>\n
Elle_ eu un nouveau ma\u00eetre.<\/p>\n
Nous_ eu un nouveau ma\u00eetre.<\/p>\n
Vous_ eu un nouveau ma\u00eetre.<\/p>\n
Ils_ eu un nouveau ma\u00eetre.<\/p>\n
Elles eu un nouveau ma\u00eetre.<\/p>\n
3. Compl\u00e8te ces phrases avec le verbe avoir au pass\u00e9 compos\u00e9.<\/b><\/p>\n
Hier, mon copain_____ un accident de v\u00e9lo. J\u2019_ tr\u00e8s peur.<\/p>\n
Mais il_ beaucoup de chance\u00a0: il seulement un accroc \u00e0 son pantalon.<\/p>\n
4. R\u00e9\u00e9cris ces phrases au pass\u00e9 compos\u00e9.<\/b><\/p>\n
J\u2019ai un nouveau puzzle.<\/span><\/span><\/h3>\n
Mon fr\u00e8re m\u00e9lange les pi\u00e8ces.<\/p>\n
J\u2019ai du mal \u00e0 trier les morceaux.<\/p>\n
Ma grande s\u0153ur m\u2019aide \u00e0 le terminer._____<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
Fran\u00e7ais<\/span><\/span><\/h1>\n
C14 \u2013 Le pass\u00e9 compos\u00e9 du verbe \u00eatre<\/span><\/span><\/h4>\n
<\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
1. Compl\u00e8te le pass\u00e9 compos\u00e9 du verbe \u00eatre.<\/b><\/p>\n
J\u2019ai \u00e9t\u00e9 en retard.<\/p>\n
Tu as_ en retard.<\/p>\n
Il____ en retard.<\/p>\n
Nous avons_ en retard.<\/p>\n
Vous___ en retard.<\/p>\n
Ils ont en retard.<\/p>\n
2. Ecris le verbe \u00eatre au pass\u00e9 compos\u00e9.<\/b><\/p>\n
J\u2019_ \u00e9t\u00e9 heureux de voir L\u00e9a.<\/p>\n
Tu_ heureux de voir L\u00e9a.<\/p>\n
Il__ heureux de voir L\u00e9a.<\/p>\n
Nous_ heureux de voir L\u00e9a.<\/p>\n
Vous_ heureux de voir L\u00e9a.<\/p>\n
Ils heureux de voir L\u00e9a.<\/p>\n
3. Ecris ces phrases au pass\u00e9 compos\u00e9.<\/b><\/p>\n
Je suis \u00e0 l\u2019heure.__<\/h3>\n
Il est premier de la course.<\/p>\n
Nous sommes en retard.<\/p>\n
Ils sont champions de judo.<\/p>\n
4. Compl\u00e8te le tableau avec les verbes \u00eatre et avoir au pass\u00e9 compos\u00e9.<\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n

<\/td>\n \n
3\u00b0 pers du singulier<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
2\u00b0 pers du pluriel<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
1\u00b0 pers du singulier<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
3\u00b0 pers du pluriel<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
2\u00b0 pers du singulier<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
1\u00b0 pers du pluriel<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Verbe \u00eatre<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
Il a \u00e9t\u00e9<\/h3>\n<\/td>\n
\n
Vous<\/h3>\n<\/td>\n
\n
J\u2019<\/h3>\n<\/td>\n
\n
ils<\/p>\n<\/td>\n
\n
tu<\/p>\n<\/td>\n
\n
Nous<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Verbe avoir<\/b><\/p>\n<\/td>\n
<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n

<\/td>\n \n
Fran\u00e7ais<\/span><\/span><\/h1>\n
C15\u2013 Le pass\u00e9 compos\u00e9 du verbe aller<\/span><\/span><\/h4>\n
<\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
1. Compl\u00e8te le pass\u00e9 compos\u00e9 du verbe aller. Les pronoms sujets sont masculins.<\/b><\/p>\n
Je suis all\u00e9 au march\u00e9.<\/p>\n
Tu es_ au march\u00e9. Personnes du singulier<\/p>\n
Il est_ au march\u00e9.<\/p>\n
Nous sommes_ au march\u00e9.<\/p>\n
Vous \u00eates___ au march\u00e9. Personnes du pluriel<\/p>\n
Ils sont_ au march\u00e9.<\/p>\n
2. Compl\u00e8te le pass\u00e9 compos\u00e9 du verba aller. Les pronoms sujets sont f\u00e9minins.<\/b><\/p>\n
Je_ all\u00e9e au march\u00e9.<\/p>\n
Tu___ au march\u00e9. Personnes du singulier<\/p>\n
Elle au march\u00e9.<\/p>\n
Nous_ au march\u00e9.<\/p>\n
Vous_ au march\u00e9. Personnes du pluriel<\/p>\n
Elles au march\u00e9.<\/p>\n
3. Compl\u00e8te le texte avec le verbe aller au pass\u00e9 compos\u00e9 en sachant que c\u2019est deux gar\u00e7ons qui vont \u00e0 la patinoire.<\/b><\/p>\n
Hier, nous_ voir un match de hockey. Les joueurs se pr\u00e9parer dans les vestiaires. L\u2019arbitre_ calmer les entra\u00eeneurs pendant que tu___ t\u2019installer \u00e0 ta place. Pendant ce temps, je_<\/p>\n
Acheter deux cornets de pop-corn.<\/p>\n
4. Recopie ce texte en sachant que ce sont deux filles qui vont \u00e0 la patinoire.<\/b><\/p>\n
Hier,___________________________________________________________________________________________________________<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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