Please enable / Bitte aktiviere JavaScript!
Veuillez activer / Por favor activa el Javascript![ ? ]



منشورات متعلقة: "التمرين"

حل تمارين العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط ص 30

التمرين الأول تحديد نوع العلاقة في العبارات التالية. 1- تبعد بعض الطيور بأصواتها المتجمعة أو بطيرانها الجماعي الحيوانات المفترسة ——– علاقة داخلية تعاون.(اجتماعية) 2- يعيش بعض انواع الفقمة في مياه القطب الجنوبي حيث يتوفر الغذاء من أسماك الطيور والبطريق. ——– علاقة خارجية(غذائية). 3- تهاجم وتنهش اسراب الحوت السفاح الحوت الأزرق...

حل تمارين العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط ص 18

– حل التمرين الأول: 1- كائن حي * أ- مزيج من مواد معدنية وعضوية. 2- مدى حيوى جغرافي * ب- مجموعة الكائنات الحية. 3- تربة * ج- المركبات اللاحيوية المكونة للوسط الحي. 4- كائنات دقيقة * د- كائنات حية مجهرية لا ترى بالعين المجردة. 5- وحدة حياتية * هـ- كل...

حل تمارين العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط ص 93

التمرين الثالث : 1- استخلاص الميزتين التي يتميز بهما الطرف الخلفي للضفدع . الطول والشكل المثنيZ 2- تحديد نمط التنقل القفز التعليل: لأنه لا يمشي ولا يركض بل يستخدم أطرافه الخلفية متنقلا قفزا بعد مدها بقوة العضلات 3- العضو المسؤول عن الحركة عند الشرغوف هو الذيل المؤقت 4- سبب وجود...

الثانية اِبتدائي اِختبار الفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية

 السنة: الثانية اِبتدائي   اِختبار الفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية أتمم تحميل كتابة الحديث: حثنا الرسول (ص) على احترام الكبير فقال: “لَيْسَ ………………………………………………………………………………………………..كبيرنا” التمرين:                رتِّب مراحل الوضوء: أمسح أذنَيَّ أقول بسم الله أمسح رأسي أتمضمض ثلاث مرات أغسل يدي إلى المرفقين ثلاث مرات أغسل رجلي إلى الكعبين أستنشق وأستنثر ثلاث...

اِختبار الفصل الثالث في مادة التربية المدنيّة السنة الثانية ابتدائي

السنة الثانية ابتدائي اِختبار الفصل الثالث في مادة التربية المدنيّة التمرين الأول : أَكْتُبُ الْكَـلِمَةَ الْمُنَاسِبَةَ فِي مَـكَانِ النُّقَط الشُّرْبِ ـ الإِنْسَانِ ـ التَّـنْظِـيفِ ـ الْحَيَوَانِ ـ ذَبُلَ ـ النَّبَاتِ . اَلْمَاءُ ضَرُورِيٌّ لِحَيَاةِ ………………….. وَ…………………….. وَ………………. يَسْتَعْمِلُهُ الإِنْسَانُ فِي …………….. وَ……………… وَغَيْرِهَا . فَإِذَا فُقِدَ الْمَاءُ مَاتَ الْحَيَوَانُ وَ...