موضوع14 لشهادة التعليم المتوسط في مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا

السنة الرابعة متوسط مادة العلوم الفيزيائية

موضوع14 لشهادة التعليم المتوسط في مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا

الجزء الأول

التمرين الأول:

اشترى علي قارورتين من البلاستيك الشفاف متماثلتين تحتوي الأولى على ماء مقطر والثانية على محلول روح الملح، وعند وصوله إلى المنزل فوجيء بسقوط ملصقتي القارورتين ، فلم يستطع التمييز بينهما .

  1. أقترح بروتوكولا تجريبيا تعتمد فيهما على الشروط الأمنية للتمييز بين محتوى القارورتين.

  2. نسكب كمية من محلول روح الملح على قطعة من الطباشير (CaCO3). اكتب المعادلة الشاردية للتفاعل الكيميائي.

التمرين الثاني:

يمثل الشكل المقابل لوحة فنية خشبية متجانسة عرضها AB=60cm مثبتة بواسطة خيط طوله AC مهمل الكتلة وغير قابل للأمتطاط وعمودي على الجدار الشكل-1- .

  1. صنف القوى المؤثرة على اللوحة  عند A، G .

  2. مثل القوة المؤثرة عند G باستخدام سلم الرسم التالي :            1cm       10N علما أن ثقل اللوحة :P=20N  

الجزء الثاني:

زار عبدو مع أبيه مسبح البلدية ، فأعجب برؤية مصباح العمود الكهربائي في منتصف سطح ماء المسبح

  1. مثل مسار الأشعة الضوئية بحيث يرى عبدو المصباح في O منتصف AB .

  2. ما هي الخطوات التي تسمح لعبدو بتحديد ارتفاع مصباح العمود الكهربائي عن سطح الأرض CD.

  3. حدد هذا الارتفاع إذا علمت أن طول عبدو هو  1.20m وبعده عن المسبح 50cm ، وعرض المسبح 6m ، وبعد العمود عن المسبح1m.

التمرين

السؤال

الأجوبة

العلامة

الأول

س1

بروتوكول تجريبي 1  

– سكب كمية من محتوى القارورتين على قطعة من الطباشير

– ملاحظة ماذا يحدث

– الاستنتاج والتمييز بين القارورتين

– وضع ملصقة على كل قارورة

أو

بروتوكول2

– مخطط الدارتين الكهربائيتين

– تحضير الوسائل

– إجراء التجارب

– ملاحظة ما يحدث

– التمييز بين المحلولين

– وضع ملصقة على كل محلول

1

1

1

1

1

0.5

1

0.5

0.5

0.5

س2

– تحميل كتابة المعادلة الشاردية للتفاعل الكيميائي

(Ca2++CO32-) +(H3O+ + Cl–)         CO2 +( Ca2+ +2Cl–) +2H2O

2

الثاني

س1

– عند A قوة تلامسية

– عند G قوة عن بُعد

1

1

س2

– تمثيل P  ( طول الشعاع  2cm)

– حساب طول الخيط AB=2AC

AC=AB/2  =  60/2  =  30cm    

2

2

المعيار

السؤال

المؤشرات

العلامة

1-الترجمة السليمة للوضعية

– الرسم المعبر عن وضعية

– الاستخدام الصحيح للعلاقات الهندسية

– توظيف الانتشار المستقيم للضوء وقوانين الانعكاس  

1

0.5

0.5

2- الاستعمال السليم لأدوات المادة

– دقة رسم الزوايا

– تقاطع الشعاع المنعكس مع عين الملاحظ

– صحة العلاقات الحرفية

– احترام الرموز

– الحساب : النتيجة ، الوحدة

1

0.5

1

0.5

1

3- انسجام الإجابة

– التعبير عن المراحل بمنهجية سليمة  

1

4- الإتقان

– تنظيم الاجابة

– نظافة الورقة

0.5

0.5

شبكة التقويم

 



رجـــــــــــاء : رجاءا من كل الإخوة والأخوات الكرام الذين استفادو من هذه المعلومات وبقليل من الجهد ترك تعليق أو مشاركة الموضوع عبر احدى الأزرار الثلاثة twitter أو facebook أو +google ولكم جزيل الشكر

الاستاد عبد اللطيف

الاستاد عبد اللطيف استاذ علوم طبيعية والحياة يدرس في ثانوية مصطفى الاشرف بباب الزوار بالجزائر العاصمة

الاستاد عبد اللطيف قد قام/(ة) بكتابة 24,164 درس
    نرجو التسجيل في منتدى سؤال و جواب

    المشاركات ذات الصلة

    Comments are closed.