السنة الثالثة من التعليم المتوسط في مادة اللغة العربية الموضوع: مشكلات النمو السكاني
السنة الثالثة من التعليم المتوسط في مادة اللغة العربية الموضوع: مشكلات النمو السكاني
الوحدة: النمو الديمغرافي
النشاط: قراءة وفهم النص
الموضوع: ” مشكلات النمو السكاني “
الكفاءة القاعدية:
- التحكم في القراءة الصحيحة وتناول قضية النمو الديمغرافي ومعرفة أبعاده .
مؤشر الكفاءة: * القدرة على القراءة السليمة المعبرة على المعنى
*معرفة مشكلة نمو السكان وأبعادها
* معرفة أهم الميادين التي تتضرر بسبب النمو الديمغرافي
* معرفة بعض الحلول المقترحة لمعالجة المشكلة
* معرفة الآثار المترتبة على التزايد العشوائي للسكان
* القدرة على دراسة البناء الفني للنص
* القدرة على استيعاب الظاهرة اللغوية (النسب إلى المنقوص )
* القدرة على إنجاز التطبيقات دون أخطاء
سير الحصة | وضعيات و أنشطة التعلم | التقويم |
وضعية الانطلاق | أذكر بعض المشاكل التي تعاني منها البلدان النامية .ما هي أهم أسبابها تسجيل العنوان . فتح الكتب ص 184 | ت.تشخيصي الفقر / البطالة / الأمراض والأوبئة النمو الديمغرافي من أهم أسبابها |
مرحلة بناء التعلم | القراءة الصامتة أسئلة حول المعنى الإجمالي :
الفكرة العامة : *النمو الديمغرافي أبعاده وآثاره المترتبة عليه قراءة الأستاذ قراءة التلاميذ، تتخللها الأسئلة شرح المفردات : الأعدادا المهولة / التزايد العشوائي / سنت عقابا / يكونون عالة عليه / يعيشون على هامشه فهم النص (يتخلل القراءات الفردية ) تقسيم النص إلى 4 فقرات الفقرة الأولى :” لقد حان ….مستمر” الفقرة الثانية : لقد ..طفل الفقرة الثالثة: وإذاقلت….خاطئة الفقرة الرابعة :ولابد….عليه مناقشة الفقرة الأولى : :” الأسئلة :
الفكرة الأساسية1: تسبب النمو الديمغرافي في نقص الغذاء والسكن تلخيص الفقرة مناقشة الفقرة الثانية : الأسئلة:
الفكرة الأساسية الثانية:
تلخيص الفقرة الفقرة الثالثة : الأسئلة:
الفكرة الأساسية الثالثة:
تلخيص الفقرة الفقرة الرابعة : الأسئلة:
الفكرة الأساسية الرابعة: * حقوق الأطفال التي يضمنها الأبوان في ضل تنظيم الأسرة أثناء القراءة: مراقبة علامات الوقف . صحة القراءة الإعرابية وخاصة الموضوعات التي درست سابقا.الأداء الصحيح لمخارج الحروف. الأداء المعبر. الوقوف عند مصطلح أو مفردة أو اسم علم من أجل تعميق الفهم. البناء الفني : تأمل العبارة “لقد حان الوقت للحديث عن مشكلة … ” تجد أن النتيجة ذكرة قبل السبب لبيان أهمية النتيجة أنسج على منوال ماسبق جملا متنوعة
استخرج المغزى من النص . البناء اللغوي : وردت العبارة التالية “إن مشكلة توفير الغذاء الكافي “ وكلمة الكافي اسم مختوم بياء فهو اسم منقوص وعند نسبته نضيف له ياء النسبة المشددة ونحن هنا بأحد الخيارين : 1- ننزع ياء النقص ونضع بدالها ياء النسبة فتصبح الكافيّ مثل الراعيّ.. القافيّ ()ويتعين هذا الخيار في الإسم المنقوص الخماسي والسداسي مثل المهتدي والمستلقي –< المهتديّ المستلقيُّ 2- تقلب ياء النقص واو ثم نضيف ياء النسبة فتصبح الكافوي و الراعوي والقافوي | ت.تكويني القدرة على القراءة السليمة المعبرة على المعنى صياغة الفكرة العامة حسن تقسيم الفقرات حسب التفات الموضوع إستخراج الفكرة معرفة تسبب النمو الديمغرافي في نقص الغذاء والسكن إستخراج الفكرة معرفة مشكلات التعليم والصحة التي يسببها النمو الديمغرافي إستخراج الفكرة معالجة وناقشة البناء الفني للنص. القدرة على دراسة البناء الفني للنص. المغزى : “أذا زاد الشيء عن حده انقلب إلى ضده ” . القدرة على صياغة الإسم المنسوب من المقصور |
المرحلة الختامية |
| ت.تحصيلي إنجاز التطبيقات ص185-186من تحميل كتاب التلميذ الإجابات والاقتراحات السليمة |
رجـــــــــــاء : رجاءا من كل الإخوة والأخوات الكرام الذين استفادو من هذه المعلومات وبقليل من الجهد ترك تعليق أو مشاركة الموضوع عبر احدى الأزرار الثلاثة twitter أو facebook أو +google ولكم جزيل الشكر
Comments are closed.