مواضيع مقترحة لشهادة التعليم المتوسط في مادة العلوم الطبيعة و الحياة الموضوع 7
الجزء الأول (12نقاط):
الموضوع المقترح لشهادة التعليم المتوسط
المدة: ساعة ونصف
التمرين 1 (8ن)
ـ اعتمادا على مكتسباتك في القسم :
1) حلل الوثيقة المقابلة (الوثيقة من الكتاب المدرسي ص 110)
2) استنتج مفهوم اللقاح
3) قارن في جدول بين المصل واللقاح
ملاحظة : يغير الدجاج بالأرانب والبكتيريا بفيروس ميكسوماتوز.
الوضعية الإدماجية (12 ن)
لايتم عقد الزواج حسب قانون الأسرة الجزائري الجديد , إلا بعد تقد يم عـددا من الوثائق الإدارية :
الوثائق :
الوثيقة 01 : ـ تحديد نوع الزمرة الدموية
الوثيقة 02 : ـ شهادة الطب العام ،والأمراض الصدرية
الوثيقة03: ـ شهادة نفي الأمراض الوراثية
الوثيقة04 : ـ شهادة السلامة من الأمراض الجنسية
الوثيقة05 : ـ دفتر التلقيحات
* أثناء زواج عرفي بين فردين (س) و (ص) سقط جنين الحمل الثاني من الأم (ص).
ــ اعتمادا على السندات ومعلوماتك :
قـدم تفسيرا لهده الظاهرة (مدعما إجابتك برسومات تخطيطية)
تفاديا لظاهرة إجهاض ثـان ، قـدم نصيحة للزوجين
بما أن التغذية المتوازنة للأم الحامل تضمن نموا طبيعيا لجنينها:
ا] فسر كيفية استفادة الحميل من هده المغذيات، مدعما إجابتك برسومات تخطيطية.
ب] ماهي الإحتياطات الواجب إتخادها عند الولادة في مثل هده الحالات؟
شبكة التقويم
تصحيح التمرينين
التمرين الأول (06)
ربع ×6 = 3رقم السؤال 01 01 01 | الأجــــــــــوبـــــــــــة | العلامـــة |
ـ تحميل كتابة البيـانـات (01 الى 06) ـ تحديد الاتجاه الصحيـح ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
01 02 |
التمرين الـثاني (06)
رقم السؤال | الأجــــــــــــــــــوبـــــــــة | العلامـات |
01 02 03 | ـ خـلال الحقن الأول تقضي الفيروسات النشطة على مجموعة الأرانب(a) الغير محصنة ـ لا تموت المجموعة (b) من الأرانب بعد حقنها بالفيروسات الغير نشطة خلال الحقن الأول ـ عند حقن مجموعة الأرانب(b) ثاتذنيى بالفيروسات النشطة فإنهـا لا تموت. الإسنتتاج: عند حقن الأرانب بفيروسات مخففـة أو ضعيفة فإنها تكتسب مقاومة ضد نفس الفيروس. ـ مفهوم اللقـاح🙁 ………………..) ـ المقارنة في جدول بين اللقاح والمصـل | 01 01 01 0,5 0،5 02 |
شبكة تقـويم الـوضعية
ملاحظة: يجب أن تتضمن مؤشرات المعايير عناصـر الإجـابة بـكل دقـة
يستحسن مراعاة المعايير الثلاثـة الأولى في كل سؤال.
م1: الوجاهة م2: الاستعمال السليم لوسائل المادة م3 : الانسجام
* = مؤشر
السؤال | المعيار | المـؤشـرات | م1 | م2 | م3 | م4 |
1 | م1 م2 م3 | * يقدم تفسيرا علميا لسبب سقوط الحميل بسبب Rh السالب للأم . * (يوضح برسم تخطيطي ) * يختار السند الـملائـم لتفسير دلك (الوثيقةرقم01 : الزمرة الدموية) * سبب سقوط الحميل يعود الى إعتباره جسما غريباعلى عضوية الأم…. | 1 | 1 | 0،5 | |
2 | م 1 م2 | *يقدم نصيحة مـبررةللزوجين ( *. تلقيح الأم الحامل بAnti D * يفسـر دور Anti D | 1 | |||
3ـأ | م1 م2 م3 | *يقدم تفسيرا لإستفادة الحميل من الغديات. * يحدد المغديات المستفـا د منـهـا (بروتينات ، سكريات …) *تنتتقل المغذيات من الأم الى الحميل عبر المشيمة والحبل السري حيث توظف في مختلف الوظائف الحيوية * شرح كيفية الانتقال والاستفادة عبـر المشيمـة ثـم الحبل السري * بيين بمـخـطط كيفية الاستفادة . | 1 | 0،5 | 0،5 | |
3ـب | م1 م2 م3 | *يذكر الإحتياطات الضرورية * عدم تـمـاس دم الأم بدم الجنيـن * الـولادة تـحت الـمـراقبة الطبيـة. * حقن الأم ب Anti D * توظيف الـسند الصحيح ( دفتر التلقيحات ) * تلقيح المولود مباشرة بعد الولادة ب BCG | 1 | 1 | 0.5 |