مواضيع مقترحة لشهادة التعليم المتوسط في مادة العلوم الطبيعة و الحياة الموضوع 5

نموذج اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة

الجزء الأول: 12 نقطة

رسم لزغابة معوية

التمرين الأول : 6.5 نقطة

1 ـ تمثل الوثيقة ـ أـ رسما تخطيطيا في جزء من الأنبوب الهضمي للإنسان .

ـ حـدد الجزء من اللأنبوب الهضمي الذي أخذ منه المقطع.

يلعب العنصر( س) من الوثيقة أ دورا أساسيا في انتقال المغذيات إلى الوسط الداخلي . الوثيقة أ

أ ـ سم العنصر (س).

ب ـ أنجز رسما تخطيطيا للعنصر(س) ثم ضع عليه البيانات المناسبة .

2 ـ يحتوي الكيلوس المعوي العناصر التالية: سليلوز، أحماض أمينية، سكريات بسيطة، ماء و أملاح معدنية،

أحماض دهنية و غليسرول.

أ ـ حدد العناصر الغذائية التي تنتقل عبر العنصر(س)إلى الوسط الداخلي.

ب ـ مثٌل بمخطط بسيط الطريق الذي تسلكه المغذيات للوصول إلى الخلايا.

ا لتمرين الثاني: 5.5 نقطة

تمثل الوثيقة التالية رسما تخطيطيا لخلية في حالة استجابة مناعية.

ب ـ اكتب البيانات المشار إليها بأسهم.

ج ـ أذكر نمط الاستجابة المناعية.

د ـ استخرج من الوثيقة الدلائل التي تشير إلى حدوث استجابة مناعية.

الجزء الثاني : 08 نقاط

وضعية مستهدفة

لقد لوحظ في مجتمعنا خلال السنوات الأخيرة ارتفاع نسبة ظهور أشخاص يتميزون بصفات وراثية خاصة يطلق عليهم اسم المنغوليين .

التعليمــات

باستغلال مكتسباتك حول الدعامة الوراثية لانتقال الصفات و الوثائق المرفقة التالية :

1 ـ حـدد الخلل المتسبب في ظهور الصفات المميزة للفرد المنغولي .

2 ـ قدم تفسيرا علميا لهذه الظاهرة .

3 ـ اقترح بعض الاحتياطات الوقائية لتجنب حدوث هذه الظاهرة .

الــدعائــم

شبكة التقويم للجزء الثاني

معاييــر التقويـم :

م ₁ : الوجاهة( التفسير السليم للوضعية)، م₂ : الاستعمال السليم لأدوات المادة ،

م₃: الانسجام م₄ : الإبداع.