الموضوع : صور من ثقافتنا
عنوان المجال : الحياة الثقافية
الكفاءة المستهدفة : معرفة صور من التراث الثقافي الوطني المتنوع و الاعتـزاز به و صيانته
المراحل | الأهداف الوسيطية | الوضعية التعليمية والتعلمية | مؤشر الكفاءة |
مرحلة الاستكشاف ( الانطلاقــة ) | المراجعة | * يطالبهم المعلم باستظهار الخلاصة السابقة | أن يقول المتعلم : اكتساب العلم سبيل إلى ترقية حياة الفرد و المجتمع لأنه يمكن من اختراع آلات و أجهزة تخفف عن الإنسان عبء القيام بالعمل و تضمن له السرعة و الدقة في إنجازه باكتساب العلم يخرج المجتمع من دائرة الفقر و التخلف إلى حياة التطور و الرقي |
وقفة تقويمية | يطالبهم المعلم : ـ ما هي العادات و التقاليد في الحالات ( مولود جديد , المولد النبوي , شهر رمضان ) ـ اذكر الأكلات التي تقدم في المناسبات المذكورة ـ اذكر المنتوجات الحرفية المنجزة بـ ( الصوف والوبر , الطين و الصلصال , الفضة و الذهب , الجلود , الحلفاء , سعف النخل , عيدان الأشجار ) | * أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه | |
ملاحظــــة الصـــــور والنصوص والتعبيــــر عنهــــــــا | * يطرح المعلم الأسئلة التالية : ـ يطالبهم بقراءة و ملأ الجدولين ص 77 يسألهم المعلم ـ تأمل كل منتوج و ضع أمامه المادة التي صنع منها ثم يأمرهم بالتعبير عن الوثائق ص 80 يسأل المعلم التلاميذ قائلا : ما هو الرقم الموافق للمعلم الأثري الروماني و الرقم الموافق للمعلم الأثري الإسلامي ـ كيف نحمي المخطوطات القديمة ؟ لماذا يحتفظ ببعض الحيوانات و الطيور في الحدائق العامة ؟ ما ذا تشاهد في الصور ص 81 ؟ ضع رقم الوثيقة الموافق للباس المحدد | أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه ـ أن يعبر التلميذ عن الصور . ـ أن يجيب التلميذ * أن يتأمل التلميذ الصور و يحدد ما يشاهد أن يجيب المتعلم عن المطلوب * يعبر المتعلم عن الوثائق . * ملأ الفراغات . | |
الخلاصة | أن يتوصل المتعلم من خلال الحوار و الأسئلة إلى : التراث الثقافي في وطني متنوع منه المصنوعات التقليدية التي ينتجها الحرفيون ومنه المعالم التاريخية و الآثار القديمة و المخطوطات العلمية التي تركها علماؤنا و لم تطبع في حياتهم تحافظ الشعوب على تراثها الثقافي و تعتز به لأنه جزء من شخصيتها | أن يشارك المتعلم في استخراج الخلاصة وحفظها | |
مرحلـــــة الإدمـــــاج | شرح التمرينات و تصحيحها | – يبرز المعلم المطلوب ص ( 82) بعد الشرح يطالبهم بالحل الفردي على الكراسات * أكمل : ينسج من الصوف و الوبر المنتوجات التالية ………… تصنع من الحلفاء المنتوجات التالية …………… يصنع من سعف النخيل المنتوجات التالية …………… يصنع الفخار من ………… ويصنع الخزف الفني من …………. | – أن يلاحظ المتعلم المطلوب – أن يصحح المتعلم مستغلا ما اكتسبـــــــــــــــــه |
خارج القسم | * يطالبهم بالبحث عن مهرجانات تقام عبر أنحاء الوطن و أملأ الجدول التالي بما يناسب ( اسم المهرجان , مكان تنظيمه , المنتوج الذي يروج له , مهرجان ) | * أن يقوم المتعلم بما طلب منه خارج الحصة بالبحث |