الموضوع : حرية التعبير
الوسيلة : الكتاب, المشاهد, الأقلام,السبورة ,الألوان. .
عنوان المجال : الحياة الديمقراطية
الكفاءة المستهدفة : ممارسة حرية التعبير بكل موضوعية و استقلالية دون المساس بكرامة الغير
المراحل | الأهداف الوسيطية | الوضعية التعليمية والتعلمية | مؤشر الكفاءة |
مرحلة الاستكشاف ( الانطلاقــة ) | المراجعة | * يطالبهم المعلم باستظهار الخلاصة السابقة | أن يقول المتعلم : الحوار و المناقشة حديث يدور بين شخصين أو أكثر بهدف الوصول إلى نتيجة متفق عليها أو قبولها من طرف الأغلبية . لكي لا ينتج عن الحوار و المناقشة عداوة يتقيد الجميع بقواعد المناقشة التالية : البعد عن استعمال العنف بنوعيه و حسن الإصغاء للمتحدث و حسن التدخل للابتعاد عن مقاطعة المتحدث و استعمال العبارات المهذبة في الخطاب وقبول الحجة دون تعصب لرأي من الآراء . |
وقفة تقويمية | يطالبهم المعلم : * كيف تكون حرية اختيار الأشخاص لتولي المسؤوليات خارج وداخل المدرسة ؟ *متى تعبر عن رأيك بكل حرية ؟ * أين يمارس أعضاء المجالس المنتخبة حرية التعبير ؟ * بماذا يمارس المواطنون حرية التعبير عن آرائهم ؟ * بماذا يلتزم المتحاورون ؟ | * أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه | |
ملاحظــــة الصـــــور والنصوص والتعبيــــر عنهــــــــا | * يطرح المعلم الأسئلة التالية : ـ ماذا تمثل الوثائق المبينة في الصفحة 55؟ يسألهم المعلم ـ اذكر و حدد أماكن ممارسة حرية التعبير بالنسبة للمواطنين ؟ | أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه ـ أن يعبر التلميذ عن الصور ـ أن يجيب التلميذ مستغلا ما تقدمه الوثائق | |
الخلاصة | أن يتوصل المتعلم من خلال الحوار و الأسئلة إلى : يمارس المواطنون حرية التعبير عن آرائهم بحرية و استقلالية و موضوعية في التجمعات العامة و عبر وسائل الإعلام المختلفة وداخل المجالس الشعبية المنتخبة و الأحزاب السياسية و الجمعيات المدنية ممارسة حرية التعبير مشروطة بعدم المساس بحرية الغير و كرامتهم . | أن يشارك المتعلم في استخراج الخلاصة وحفظها | |
مرحلـــــة الإدمـــــاج | شرح التمرينات و تصحيحها | – يبرز المعلم المطلوب ص ( 56) بعد الشرح يطالبهم بالحل الفردي على الكراسات * لاحظ الصور و إملأ الفراغ بما يناسب : ( ثقافيا , مدنية , دينية , حزبية , خيريا ) الوثيقة رقم 15 تمثل نشاط …………. قامت به جمعية ……….. الوثيقة رقم 16 تمثل نشاطا ………… قامت به جمعية ……….. | – أن يلاحظ المتعلم المطلوب – أن يصحح المتعلم مستغلا ما اكتسبـــــــــــــــــه |
خارج القسم | * يطالبهم بالبحث عن أسماء جمعيات مدنية في المحيط الذي أعيش فيه و تحد يد نوع نشاط كل جمعية | * أن يقوم المتعلم بما طلب منه خارج الحصة بالبحث |