الموضوع : الحياة في الريـف و المدينة
عنوان المجال : مظاهر الحياة المدنية
الكفاءة المستهدفة : تذوق جمال الريف و العمل على حماية طبيعته
المراحل | الأهداف الوسيطية | الوضعية التعليمية والتعلمية | مؤشر الكفاءة |
مرحلة الاستكشاف ( الانطلاقــة ) | المراجعة | * يطالبهم المعلم باستظهار الخلاصة السابقة | أن يقول المتعلم : التراث الثقافي في وطني متنوع منه المصنوعات التقليدية التي ينتجها الحرفيون ومنه المعالم التاريخية و الآثار القديمة و المخطوطات العلمية التي تركها علماؤنا و لم تطبع في حياتهم تحافظ الشعوب على تراثها الثقافي و تعتز به لأنه جزء من شخصيتها |
وقفة تقويمية | يطالبهم المعلم : ـ بكتابة مظاهر التلوث في الريف والمدينة ـ ما هي المقترحات للتخلص من القمامة الصلبة ـ ما هي طرق انتقال الأمراض المعدية ؟ ـ اذكر أسباب الحوادث في الريف و المدينة ـ ما هي وحدات العلاج الموجودة في الريف و المدينة ؟ ـ وضح طريقة الاعتداء على البيئة في الريف | * أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه | |
ملاحظــــة الصـــــور والنصوص والتعبيــــر عنهــــــــا | * يطرح المعلم الأسئلة التالية : ـ يطالبهم بقراءة و ملأ الجدولين ص 87 يسألهم المعلم ـ ما هي مميزات الريف ؟ ( مناظره / سلامة البيئة / نشاطات السكان / أسباب هجرة سكان الريف نحو المدن ) | أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه ـ أن يعبر التلميذ عن الصور . ـ أن يجيب التلميذ مستغلا الوثائق | |
الخلاصة | أن يتوصل المتعلم من خلال الحوار و الأسئلة إلى : يتميز الريف بتنوع مظاهر بيئته الجميلة وسلامة محيطه من التلوث الذي تعاني منه المدن الكبرى و تتسم مظاهر الحياة فيه بالهدوء و البساطة لكن انعدام المرافق المختلفة وقلة مناصب العمل في الريف يتسببان في النزوح عنه | أن يشارك المتعلم في استخراج الخلاصة وحفظها | |
مرحلـــــة الإدمـــــاج | شرح التمرينات و تصحيحها | – يبرز المعلم المطلوب ص ( 88) بعد الشرح يطالبهم بالحل الفردي على الكراسات * ما هي أنواع التلوث الموجودة في المدينة ولا توجد في الريف ؟ *ما هي مناصب العمل المتوفرة في المدينة و غير متوفرة في الريف ؟ * ما هي الآثار السلبية للنزوح الريفي ؟ | – أن يلاحظ المتعلم المطلوب – أن يصحح المتعلم مستغلا ما اكتسبـــــــــــــــــه |
خارج القسم | * يطالبهم بتدوين الأخطار التي تهدد مظاهر البيئة في الريف ( الغابات , المراعي و الحقول , الحيوانات و الطيور , الآبار و المجاري المائية ) | * أن يقوم المتعلم بما طلب منه خارج الحصة بالبحث |