الوحدة : سورة الغاشية
المشروع : من أخلاقي
رقم المشروع: (3 )
الكفاءة المستهدفة : القدرة على استظهار السورة و شرحها
- المراحل - الأهداف الوسيطية - الوضعية التعليمية والتعلمية - مؤشر الكفاءة - وضعية الانطلاق - التعرف على السورة - يقوم المعلم بتسميع السورة بواسطة مسجل أو بقراءة جيدة - سورة الغاشية - – أن يتعرف المتعلم عن السورة - بناء التعلم - قراءة السورة و التعرف على هديها - –يكتب المعلم السورة على السبورة بخط واضح - – يقرأ المعلم السورة جيدا - – يدعوهم للقراءة الفردية - – من خلال قراءة المعلم للسورة يحاول المتعلم أن يحاكيه بعد ذلك يقول المعلم - – سورة الغاشية مكية وتناولت موضوعين : - * القيامة و أحوالها و أهوالها و ما يلقاه الكافر فيها من عناء و البلاء و مايلقاه المؤمن من السعادة والهناء - * الأدلة و البراهين على وحدانية الله وقدرته الباهرة في خلق الإبل العجيبة و السماء البديعة و الجبال المرتفعة و الأرض الممتدة الواسعة وكلها شواهد على وحدانية الله وجلال سلطانه وختمت السورة الكريمة بالتذكير برجوع الناس جميعا إلى الله سبحانه للحساب و الجزاء - أن يشاهد المتعلم السورة - أن يستمع المتعلم لمعلمه - أن يقرأ التلميذ السورة - أن يحاكي المتعلم المعلم - أن يركز التلاميذ في هدي و معاني السورة - استثمار المكتسبات - استظهار السورة - بنشاطات إستظهارية متنوعة ( إكمال الناقص , ملء الفراغات …………. ) - يستظهر المتعلم الآيات التي تم حفظها - أن يستظهر شفويا بطريقة صحيحة و سليمة السورة