الوحدة : سورة الأعلى
المشروع : من حياة الرسول صلى الله عليه وسلم
الكفاءة المستهدفة : القدرة على استظهار السورة و شرحها
المراحل
الأهداف الوسيطية
الوضعية التعليمية والتعلمية
مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق
التعرف على السورة
يقوم المعلم بتسميع السورة بواسطة مسجل أو بقراءة جيدة
سورة الأعلى
– أن يتعرف المتعلم عن السورة
بناء التعلم
قراءة السورة و التعرف على هديها
–يكتب المعلم السورة على السبورة بخط واضح
– يقرأ المعلم السورة جيدا
– يدعوهم للقراءة الفردية
– من خلال قراءة المعلم للسورة يحاول المتعلم أن يحاكيه بعد ذلك يقول المعلم
– سورة الأعلى مكية و هي تعالج المواضيع التالية
* الذات العليا وبعض صفات الله جل وعلا و الدلائل على القدرة الإلاهية
* الوحي و القرآن المنزل على خاتم الرسل صلى الله عليه وسلم
* الموعظة الحسنة التي ينتفع بها أهل القلوب الحية و يستفيد منها أهل السعادة والإيمان
* ابتدأت السورة بتنزيه الله جل وعلا الذي خلق فأبدع وصور فأحسن و أخرج العشب و النبات رحمة بالعباد ثم تحدثت عن الوحي و القرآن وآنست الرسول عليه الصلاة و السلام بالبشارة بتحفيظه هذا الكتاب المجيد وتيسير حفظه عليه بحيث لا ينساه أبدا ثم أمرت بالتذكير بهذا القرآن الذي يستفيد من نوره المؤمنون ويتعظ بهديه المتقون و ختمت السورة ببيان فوز من طهر نفسه من الذنوب و الآثام وزكاها بصالح الأعمال
أن يشاهد المتعلم السورة
أن يستمع المتعلم لمعلمه
أن يقرأ التلميذ السورة
أن يحاكي المتعلم المعلم
أن يركز التلاميذ في هدي و معاني السورة
استثمار المكتسبات
استظهار السورة
بنشاطات إستظهارية متنوعة ( إكمال الناقص , ملء الفراغات …………. )
يستظهر المتعلم الآيات التي تم حفظها
أن يستظهر شفويا بطريقة صحيحة و سليمة السورة