مذكرات التربية الاسلامية الحج إلى بيت الله الحرام الخ للسنة الخامسة ابتدائي

الوحدة : الحج إلى بيت الله الحرام
المشروع : أطيع ربي
الكفاءة المستهدفة : القدرة على تعريف الحج و تعداد أركانه و بعض أحكامه و آثارها في الفرد و المجتمع

المراحل	الأهداف الوسيطية	الوضعية التعليمية والتعلمية	مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق	المراجعة	*يطالب المعلم التلاميذ باستظهار الآيات 6 – 8 سورة الزلزلة	أن يقول المتعلم : قال الله تعالى : يَوْمَئِذٍ يَصْدُرُ النَّاسُ أَشْتَاتًا لِّيُرَوْا أَعْمَالَهُمْ , َفمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ ,وَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرًّا يَرَهُ
	قراءة الفقرة	يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 10) لتتم قراءة النص الحج إلى بيت الله الحرام ثم يسأل : ما الآية الدالة على فريضة الحج ؟	– أن يقرأ المتعلم النص جيدا – أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
التعرف على بعض المصطلحات بناء التعلم	حول مفهوم الموضوع	يطرح المعلم الأسئلة التالية *استخرج من النص مناسك الحج	أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة مستغلا محتوى النص ص 10
	التعلم	يقرأ المعلم الجمل ص (11 ) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية الحج هو الركن الخامس من أركان الإسلام . فرض الله الحج على كل مسلم مستطيع مرة واحدة في العمر , للحج أركان أربعة : الإحرام و الوقوف بعرفة و السعي بين الصفا و المروة وطواف الإفاضة . أنواع الطواف في الحج ثلاثة هي طواف القدوم وطواف الإفاضة وطواف الوداع	أن يقرأ المتعلمون الجمل فرادى
	التذكر ( المحتوى المعرفي )	بعد الإجابة على الأسئلة يتم استخلاص قال الله تعالى : وَأَذِّن فِي النَّاسِ بِالْحَجِّ يَأْتُوكَ رِجَالًا وَعَلَى كُلِّ ضَامِرٍ يَأْتِينَ مِن كُلِّ فَجٍّ عَمِيقٍ قال الله تعالى : إِنَّ الصَّفَا وَالْمَرْوَةَ مِن شَعَآئِرِ اللّهِ فَمَنْ حَجَّ الْبَيْتَ أَوِ اعْتَمَرَ فَلاَ جُنَاحَ عَلَيْهِ أَن يَطَّوَّفَ بِهِمَا وَمَن تَطَوَّعَ خَيْرًا فَإِنَّ اللّهَ شَاكِرٌ عَلِيمٌ	أن يقرأ المتعلم الآيات الكريمة و يحفظها
	انجاز تمرينات	يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 9 ) في الكراسات * اذكر فقرة تتناول فيها بعض فوائد الحج * اذكر أعمالا أخرى يقوم بها الحاج زيادة عن المذكورة في النص .	أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة