مذكرات الاسبوع 4 في التطبيقات الادماجية للسنة 4 ابتدائي
تطبيقات إدماجية
الموضوع : الإخوة الثلاثة
المــــدة :
الوسيلة : كراس القسم , السبورة , الكتاب .
المحور : 2 الوحدة : 1 الحصة : 1
الكفاءة المستهدفة : القدرة على القبام بتطبيقات إدماجية على تعلمات سابقة واستثمارها بواسطة المعارف و القدرات
المراحل | الأهداف الوسيطية | الوضعية التعليمية والتعلمية | مؤشر الكفاءة |
التمرين الأول | * النحو | *ماهي الجملة الفعلية ؟ * مما تتكون ؟ ثم يطالبهم بحل التمرين التالي باتباع الطريقة المعتادة في حل التمرينات * 2 ص 30 * ( كون أربع جمل فعلية يكون الفعل فيها ماضيا ) *ركب بالكلمات الاتية ثلاث جمل فعلية: ( عن, الصديق, صديقه, بحث) (إلى , ذهب, أبيهم, الإخوة) ( بلدة, إلى, الإخوة, وصل, بعيدة) | ـ أن يجيب المتعلم قائلا: * لجملة الفعلية تبدأ دائما بفعل …………. * تتكون من ركنين هما الفعل و الفاعل أن ينجز المتعلم المطلوب. أن يركب التلميذ جملا على النحو: بحث الصديق عن صديقه…….إلخ |
التمرين الثاني | * الصرف | ـ يسأل المعلم ماهي ضمائر المتكلم؟ هل يتغير أول الفعل الماضي عندما نصرفه مع هذين الضميرين؟ ثم يطالبهم بحل التمرين * 2ص31* ( صرف الأفعال الآتية مع ضمائر المتكلم : شكر – ذهب – وصل – نزل ) | ـ أن يقول التلميذ * ضمائر المتكلم هي: أنا , نحن * لا يغير ………. * أن يقوم المتعلم بصرف الأفعال مع ضمائر المتكلم |
التمرين الثالث | * الإملاء | ـ لم يتم بعد تقديم درس في الإملاء و بناء على المكتسبات القبلية يقوم المعلم بإملاء الفقرة التالية ترسيخا لدرس التاء المربوطة * خرج الإخوة الثلاثة وسار كل واحد في طريق بعدما اتفقوا على أن يلتقوا في المكان الذي انطلقوا منه , سار أبورا حتى وصل على قرية بعيدة فبدأ يبحث حتى وصل إلى تاجر أمامه بساط أزرق صغير قال التاجر : هذا البساط الصغير يستطيع أن يطير جربه , جلس أبورا فوق البساط وأمره أن يطير فطار …. | أن يكتب المعلم تحميل كتابة صحيحة مراعيا علامات الوقف و محترما ترك البياض و مراعيا للقواعد الاملائية المكتسبة |
التمرين الرابع | * حول إثراء اللغة | ـ كون بالكلمات التالية ثلاث مجموعات تشترك كل مجموعة منها في ثلاثة حروف : شكر*عطف* عجز*عاطف*مشكور*عاجز*يشكر*يعجز* تشكر*معجزة*معطوف*عطوف*شكور*عجوز | أن يجيب المتعلم عن المطلوب مستعينـا بكل ما قُـدم من دروس في الصرف و اثراء اللغة |