سيرورة الدرس

وضعيات وأنشطة التعلم

وضعية

الانطلاق

1 ـ تقويم مبدئي: استظهار النص السابق .

2 ـ تقديم الدرس : هناك مخلوقات نؤمن بوجودها ولا نراها . هل تعرفونها ؟ من هم الملائكة ؟

مرحلة

بناء التعلم

1ـ يستمع التلاميذ إلى تلاوة الأستاذ للنص المعتمد .

2 ـ يقرأ التلاميذ النص المعتمد مع مراعاة حسن الأداء .

3 ـ الفهم العام :

ماذا قررت الآية الأولى ؟ بم وصفت الآية الثالثة الملائكة ؟ ماذا تنفي الآية الثالثة عن الملائكة ؟

4 ـ تعميق الفهم :

أ ـ شرح المفردات :

ضل: تاه , انحرف عن الطريق الصحيح .

فاطر: خالق

ب ـ التحليل والاستنتاج:

مفهوم الإيمان بالملائكة: ماذا يمثل الإيمان بالملائكة ؟

الإيمان بالملائكة ركن من أركان الإيمان في العقيدة الإسلامية .

الملائكة مخلوقات من نور، غير مرئية ، لا يأكلون ولا يشربون ولا ينامون ، يفعلون ما يؤمرون ولا يعصون الله .

أسماء الملائكة و أعمالهم : هل تعرفون أسماء بعض الملائكة وأعمالهم ؟

– جبريل عليه السلام أمين الوحي اختاره الله لتبليغ رسالاته إلى رسله .

– ميكائيل عليه السلام المكلف بأرزاق العباد وبالمطر و النبات .

– إسرافيل عليه السلام المكلف بالنفخ في الصور الذي به حياة الخلق بعد مماتهم.

– الكرام الكاتبون المكلفون بحفظ أعمالنا و تسجيلها خيرا كانت أو شرا.

– المعقبات المكلفون بحفظ العبد في إقامته و سفره و نومه و يقظته و في جميع حالاته .

أثر الإيمان بالملائكة : ماذا نستفيد من الإيمان بالملائكة ؟
– الإيمان بعظمة الله و قدرته على تنويع الحلق.

– الاستقامة على طاعة الله و المحاسبة الذائية اليومية .

ـ إدراك حب الله للمؤمنين ورحمته بهم إذ سخر لهم ملائكة يخدمونهم .

تقويم بنائي

من هم الملائكة ؟ ما معنى الإيمان بهم ؟ فيم يفيدنا ذلك ؟ ماذا يمثل الملائكة لنا ؟

المرحلة الختامية

قراءات متعددة للنصوص الواردة في الكتاب ومناقشتها .

تقويم ختامي

يمثل الملائكة قدوة حسنة للمسلم . كيف ذلك ؟ ماذا يجب على كل مسلم ؟