حل تمارين الرياضيات للسنة الرابعة متوسط ص 26
المجال المعرفي: أنشطة عددية.
الوحدة المعرفية: الحساب الحرفي. الوسائل: الكتاب، الآلــة الحاسبة
الحصة التعليمية: المتطابقات الشهيرة (مربع فرق). رقم المـذكرة: 15
الكفــــــاءة المستهـدفــة: يتعرَف على المتطابقة الشهيرة الثانية. المستــوى: الرابعة متوســــط
فـترات التعـلُــــــم | المـؤشـــــــــــــرات | التقــــــــويـــــم |
تـقـــديم النشـــــاط و إعطـــــــاء التَــعليـــمات فتـــرة بنـــــاء التَـعلــــــــــُم إعـادة الاستثمار | إعطاء أمثلة تحل على السبورة وذلك من أجل استرجاع تطبيق قاعدة مربع مجموع. نشـــــــــــاط 02 ص 44:1/ – الجداء (1- 2/ النشر و التبسيط: (7 – (7 – 49 + (5 – (5 – 25 + 3/ إكمال المساواة: 4/ إكمال النص التالي: مربع فرق حدين يساوي مربع الحد الأول و الثاني ناقص ضعف الأول و الثاني. البحث: عـــــــــــــــــــــــــــــــــمـل ثنائي. الأخطاء المتوقَعة:
الإجراءات الصحيحة:
العرض والمناقشة: عرض إجابات التلاميذ على السبورة ومناقشتها. الحوصلة: الوصول إلى معرفة المتطابقة الشهيرة الثانية. تدريب سريع: باستعمال القاعدة، بسط الجداءات التالية: (2 | – من يذكرنا بقاعدة مربع مجموع ؟– متى نقول عن جداء أنه مربع فرق؟ ـ ما هي مساحة المربع الكبير؟ أحسب مساحة المربع غير الملوّن بطريقتين؟ مــراقبــــــة الأعمـــال مقارنة الإجراءات المختلفة و الأخطاء المرتكبة. معـــالجــــة الأخطــاء استخدام القاعدة في حساب مربع فرق. |