تحضير نص هل تغني الانترنيت عن المكتبة للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص هل تغني الانترنيت عن المكتبة للسنة الثالثة متوسط
السنة الثالثة متوسط
الوحدة الثالثة: المكتبات
2- تعبير شفهي : هل تغني الإنترنت عن المكتبات ؟
الكفاءة القاعدية : – القدرة على قراءة النص وفهمه وتحليله . القدرة على التعبير الشفهي عن مضمون النص بلغة سليمة وأفكار مرتبة . –
القدرة على تناول الكلمة أمام زملائه بتقديم العرض أو مناقشة عرض
مسموع .
القدرة على تلخيص النص.
مؤشر الكفاءة : – يتناول التلميذ الكلمة ليقدم عرضه بلغة ومنهجية سليمتين .
– ويوظف مكتسباته المعرفية واللغوية :
– ويأخذ الكلمة ليناقش ما سمعه مثريا فكرة أو مصححا خطأ أو مبديا رأيا….
الوسائل : نص المطالعة ص 26 , السبورة .
أولا- وضعية الانطلاق :
1- تقويم بنائي : مراقبة الأعمال المنجزة ص 27 .
2- الهدف الوسيطي : يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .
ثانيا- بناء التعلم :
1- تقديم العروض :
أ- يلقي تلميذ عرضه المنجز على زملائه مع مراعاة :
– الوقفة السليمة – الهدوء – اللغة الفصحى – ترتيب الأفكار- المحافظة على مضمون النص – توظيف المكتسبات المعرفية واللغوية .
ب- مناقشة العروض :
– يتناول التلاميذ الكلمة واحدا بعد الآخر لمناقشة العرض المقدم .
ـ يتدخل الأستاذ في المكان المناسب بين الحين والآخر : – لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم .
– وحثهم على التحلي بالهدوء والشجاعة – ومساعدتهم على صياغة أفكارهم – و تشجيعهم على المشاركة .
ج ـ إنجاز بطاقة قراءة :
العنوان : هل تغني الإنترنت عن المكتبة ؟
المرجع : الإنترنت ( سعد بن سعيد )
نوع النص : مقالة صحفية ـ طبيعة النص : اجتماعية نمط النص : إخباري
موضوع النص : يتحدث النص عن اهتمام الناس بالإنترنت وتذبذب موقف عمال
المكتبات منه : فمنهم من يراه مساعدا له في عمله ومنهم من يراه منافسا له ومهددا له بفقد منصبه.
محتوى النص( الأفكار): ـ اهتمام مختلف الناس بالإنترنت كل حسب ميوله .
ـ دور الإنترنت في تقديم خدمات لعمال المكتبات .
ـ تخوف عمال المكتبات من تعويضهم بالإنترنت .
أهمية النص( المغزى): الإنترنت ينفع الناس إذا أحسنوا استغلاله ويهدد عمال المكتبات بفقد مناصبهم .
د ـ الهدف الوسيطي : يتحكم التلميذ في إنجاز بطاقة قراءة للنص المقروء .
ثالثا- المرحلة الختامية :
تقويم ختامي : لخصوا النص .
ما هي الإنترنت ؟ فيم أفادت الناس ؟ هل لها أضرار؟ ما هي ؟ ماذا يجب علينا ؟ هل تغني
الإنترنت عن المكتبة ؟
2-تقديم التوجيهات اللازمة لإعداد الحصة الموالية : التسامح الديني في حضارتنا .