اختبار الفصل الثاني في مادة تاريخ و جغرافيا للسنة الرابعة متوسط N9

المستوى : 4 متوسط

اختبار الفصل الثاني في مادة

التاريخ و الجغرافيا

التاريخ :

الجزء الأول :

س1- تعتبر الثورة التحريرية الكبرى 1954 في الجزائر نتيجة حتمية لكفاح طويل مسلح و سياسي ضد المستعمر .

أ– ما المقصود بالمقاومة السياسية ؟ 02 ن

ب – بم تتميز الثورة التحريرية (1954) عن المقاومات الشعبية ؟ 05 ن

ج – ما هي المنظمة التي قادت الثورة سياسيا و عسكريا ؟ 02 ن

الجزء الثاني : ( الوضعية الإدماجية ) 04 ن

السياق : ” من خلال مشاهدتك لشريط حول الثورة التحريرية لاحظت بأن فرنسا استعملت كل الأساليب للقضاء على الثورة الجزائرية ، فحاولت أن تنشر تلك المعلومات بكتابة مقال حول الموضوع في إحدى الجرائد الوطنية “

السندات : ” حاولت فرنسا القضاء على الثورة الجزائرية ، فلجأت إلى المخططات العسكرية و الدبلوماسية

و غيرها اتجاه الثوار – أما مع الشعب فلجأت للمشاريع الإغرائية لإبعاده عن الثورة …”

التعليمة :

من خلال السند و معلوماتك القبلية أكتب فقرة من 12 سطرا تبين فيها ما ذكرته في مقالك المنشور

في الجريدة حول هذا الموضوع ( أي موضوع المخططات و الأساليب و المشاريع الاستعمارية ) و كيف تصدى لها الشعب و الثورة.

الجغرافيا :

الجزء الأول : أجب عما يلي : 02 ن

س1- صنف المدن التالية داخل جدول إلى: مدن ساحلية ، مدن داخلية ، مدن صحراوية : جيجل – وهران – سطيف – غرداية – تمنراست – المدية – سيدي بلعباس – تبسة – المسيلة .

س2- أذكر 02 من مناجم الحديد و أهم حقل للبترول و أهم حقل للغاز الطبيعي بالجزائر .

الجزء الثاني : 03 ن – السياق :

” و أنت تطالع إحدى الصحف الجزائرية أثار انتباهك مقال حول إمكانية لجوء الجزائر مستقبليا

إلى إنتاج الطاقة المتجددة كحل بديل لتعويض الموارد البترولية ، فتعجبت كيف تبحث الجزائر عن البديل

و الموارد الطبيعية موجودة في بلادك “

السندات :

السند 1 : ” أكد رئيس الجمهورية في عدة مناسبات بناء على تقارير خبراء في مجال النفط أن البترول

في صحراء الجزائر قد ينفذ خلال الربع الأول من القرن الواحد و العشرين ” .

السند 2 : ” أنشأت شركة سونا طراك سنة 2000 الشركة الجزائرية للطاقة الجديدة و المتجددة التي تهدف

إلى إنتاج الطاقة الكهربائية باستعمال الطاقة الشمسية و طاقة الرياح .

• التعليمة : اعتمادا على السندات و على مكتسباتك القبلية – أكتب موضوعا من 12 سطرا تعالج

فيه الإشكالية .