السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حياكم الله تعالى
يقدم لكم موقعcheri3a.com :

اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية N15للسنة الرابعة ابتدائي

اختبارات ,تحضير الدروس , مذكرات,نصائح

النص: سعيد و شجيرة الرّمّان

عندما انتقل سعيد إلى منزلهم الجديد غرسَ شجيرة رمّان إلى جوار الدّار، و تعهّدها بالسقي و التسميد، فكان يهتمّ بها اهتماما عظيما. كبرت و صارت شجرةً و كثرت أوراقها وتفرّعت أغصانها و كم كانت فرحته عظيمة حين استقبلته يوما بباقة من الأزهارِ ثمّ بحفنة من الثمار.

ذات يوم أقبل أبوه نحوه ليخبره أنّه سيجتث شجرته لبناء مستودع لسيارته الجديدة، فتسمّر في مكانه من هول ما سمعه و دمعت عيناه فترجى أباه متوسلا أن يختارَ مكانا آخر لذلك، و ذكره بحديث النبيّ صلى الله عليه و سلّم : مَا مِنْ مُسْلِمٍ يَزْرَعُ زَرْعًا أَوْ يَغْرِسُ غَرْسًا فَيَأْكُلُ مِنْهُ طَيْرٌ أَوْ إِنْسَانٌ أَوْ بَهِيمَةٌ إلاّ كَانَ لَهُ بِهِ صَدَقَةٌ.  فأشفق الأب على ابنه و وافق على اختيار مكان آخر، و أسعده اهتمام ابنه بالغرس و حبّه للطبيعة.

1 فهم النص: (3ن)

1- أجب بنعم أو لا:

– غرس سعيد شجرة تفاح (………….) – اهتم سعيد بشجرته اهتماما كبيرا. (………… )

– سيبني الأب بيتا جديدا. (………….) – اختار الأب مكانا آخر لبناء مستودع. (………….)

2- استخرج من النص مرادف الكلمات التالية:

– يقتلع = ……………… – مؤمن = ………………. – قرب =………………. – توسّل = ……………….

2 لغة النص: (3ن)

أعرب ما تحته خط في النص.

ضع الكلمات التالية في الجدول: الدّارِ – شجرةً – على – الأبُ – غرسَ

حول العبارة التالية: ((هو) أسعده اهتمام ابنه بالغرس و حبه للطبيعة )باستعمال الضمير:

– هم ………………………………………………………………………………………………………………..

3الوضعية الإدماجية: (4ن)

وقع نقاش بينك و بين صديقك حول الشّجرة، و قال لك هذا الصّديق: « إنّ الأشجار لا تصلح إلا للتدفئة».

التعليمة: أكتب الحوار الذي دار بينك و بين صديقك محاولا إقناعه بالفوائد العظيمة للشجرة.