تحصير درس مدينتي للسنة الخامسة ابتدائي
منزلي
– استظهار النص السابق .
سنتعرف اليوم على قصيدة للشاعر السوري عمر أبو قوس يصف فيها منزله.
عمر أبو قوس : ولد في سوريا عام 1913 من أسرة عرفت بحب الأدب والشعر ، كتب القصة والمسرحية والشعر ، عمل في التعليم والإذاعة ، له عدة دواوين شعرية ..
يقرأ النص من لدن الأستاذ قراءة شعرية .
يتعاقب المتعلمون على القراءة تباعا ، ويتخلل القراءة شرح للمفردات الصعبة .
معناها | الكلمة | معناها | الكلمة | معناها | الكلمة |
جميل وحسن | نضير | شدة ومحنة | لأي | أصعد | أرقى |
غبار الفحم | السخام | إحياء الموتى | النشور | مرتجف قلبه | وجيب |
منتشر وممتد | مستطير | ما ظهر منها | أديم السماء | مريض صدره | مصدور |
الحصة الثانية
عما يتحدث النص؟
يسمع الأستاذ النص من جديد أو يكلف أحدا من المتعلمين بدلك.
ينطلق الأستاذ من المعجم ويدعو المتعلمين إلى شرح العبارات الآتية وفق السياق العام :
فرن ملتهب ناره
موقد مسعور
يصيبني لين وضعف
يعتريني فتور
ممتلئة بالدخان حد الاختناق
متخمات قد ضاق فيها النتور
* هل الشاعر راض على هذا المنزل؟ لماذا؟
*كيف يكون هذا المنزل صيفا وشتاء ؟
*تحدث الشاعر عن دور الإذاعة في تثقيف الشعوب ، استخرج البيت الذي يشير إلى ذلك.
يحدد التلاميذ أفكار النص الشعري بالإجابة عن أسئلة يطرحها الأستاذ.
* استخرج من النص ما يدل على أن هذا المنزل غير صالح للسكن.
* لماذا يسقط على الشاعر السخام باستمرار داخل منزله؟.
° لماذا شبه الشاعر نفسه كأنه مقبور؟
° ماذا يعني الشاعر في هذا البيت: والعصافير حولنا تتناجى *** وأديم السماء صاف نضير
° هل الشاعر في هذه القصيدة يمدح أم يذم أم يصف منزله ؟ كيف؟
رجـــــــــــاء : رجاءا من كل الإخوة والأخوات الكرام الذين استفادو من هذه المعلومات وبقليل من الجهد ترك تعليق أو مشاركة الموضوع عبر احدى الأزرار الثلاثة twitter أو facebook أو +google ولكم جزيل الشكر
Comments are closed.