المراحل

نشاطات المعلم

نشاطات المتعلّم

الإنطلاق

– الجملة أربعة أنواع أذكرها.بم نميّز كلا منها؟

– الجملة الاسمية. ( تبدأ بإسم أو ضمير) .

– الجملة الفعلية.( تبدأ بفعل)

– الجملة الأستفهامية .( تبدأ بأداة استفهاموتنتهي بعلامة      استفهام)

– الجملة التعجبية.( تبدأ بما التعجبية وتنتهي بعلامة تعجب)

بناء التعلمات

– أذكر أدوات الإستفهام التي تعرفها.

– وظف كلا منها في جملة.

– فيم تستعمل كلّ منها؟

– بم تنتهي الجملة الإستفهامية؟

– أدوات الإستفهام هي: من – ماذا – متى – أين – كيف – كم..

• من للسؤال عن شخص.

• ماذا للسؤال عن شيء أو حيوان.

• متى للسؤال عن زمان.

• أين للسؤال عن مكان.

• كيف للسؤال عن الحال.

• كم للسؤال عن العدد.

– تنتهي الجملة الإستفهامية بعلامة استفهام.(؟)

استثمار المكتسبات

تمرين 1 ص52:

ضع في مكان الفراغ أدات الاستفهام المناسبة:

…………هو مهاب؟

…………جلس مهاب وأصحابه؟

………..فرح القائد بعمل كشافته؟

…………رأى الغزال الجريح؟

………….عثر الكشافة على الغزال الجريح؟

…………..مرة في الاسبوع يحرس مهاب؟

تمرين5 ص52:

حوّل الجمل الآتية الى جمل استفهامية:

• متى بدأ حفل العشاء؟

• أين وجد مهاب الغزال جريحا؟

• كيف عالج الكشافة الغزال الجريح؟

• متى جلس الكشافة حول النّار؟

من هو مهاب؟

أين جلس مهاب وأصحابه؟

هل فرح القائد بعمل كشافته؟

من  رأى الغزال الجريح؟

أين عثر الكشافة على الغزال الجريح؟

كم مرة في الاسبوع يحرس مهاب؟